“交异”与“融通”:近代以来社会学与历史学关系变迁

发布时间：2021-05-21 06:13

　　19世纪,社会学具有强烈的历史取向,历史学对社会学则兴趣匮乏。20世纪前半叶,历史学开始向社会学寻求合作,主流社会学却走向具象经验化研究。二战后,特别是20世纪60年代后,社会学界倡导"历史转向",历史取向的社会学研究得以再兴。同一时期,社会学取向的历史研究虽偶有波折,依旧方兴未艾。通过对学科关系史与相关理论的对读,我们发现:两门学科关系发展受制于学科组织关系;两门学科关系因各自学科研究目的、对象、方法而变化;两门学科关系受外部环境影响;两门学科关系被学科发展时序差所左右。四重逻辑并置导致了西方社会学与历史学百余年来的交异与融通。 

【文章来源】：西北民族大学学报(哲学社会科学版). 2019,(03)CSSCI

【文章页数】：12 页

【文章目录】：
一
二
三
    (一) 两门学科关系发展受制于学科组织关系
    (二) 两门学科关系发展受学科研究目的、对象、方法等变化所影响
    (三) 两门学科关系发展受外部环境变迁影响
    (四) 两门学科关系发展被学科时序差所左右


【参考文献】：
期刊论文
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[4]社会学的历史化还是历史学的社会化——论历史社会学的学科定位[J]. 陈纪昌.  西北民族大学学报(哲学社会科学版). 2011(05)
[5]社会学的历史学转向及历史社会学的兴起[J]. 李凡.  社科纵横(新理论版). 2008(03)
[6]依然在路上:穿越历史大弯道的个人与社会[J]. 杨敏,郑杭生.  中国人民大学学报. 2007(06)
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[10]基于学科的大学管理模式选择[J]. 宣勇.  中国高教研究. 2002(04)



本文编号：3199199