南高史地学派研究

发布时间：2017-05-04 10:13

  本文关键词：南高史地学派研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在中国史学现代化的进程中,新派学者尤其是胡适等人所起的积极作用是人所共知的。但对于以柳诒徵为代表的南高(即南京高等师范学校,该校后改名东南大学)一派学人的评价,学术界却充满着争议。在相当长的一段时期里,有人甚至将他们直视为封建史家的遗绪,或者至少不能列入现代新史学的行列,如许冠三先生的《新史学九十年》未将柳诒徵和钱穆等人列入,无非也是认定他们的史学更多地属于传统一路,与西学影响下的“新史学”无所关联之故。这种判断,多半是由于过去人们把现代化的路径看得过分单一,其脑子深处,不外是现代化即西化的观念在隐隐作祟。现在看来,这显然是不全面的。我国的现代史学,固然有相当部分渊源于西方近代史学,然从发展的结果看,无疑应视为是西方史学和本土民族史学结合的成果。尽管在这一过程中,曾经有一些学者主张全盘否定传统文化,希望通过直接移植西学来完成中国文化包括史学的现代化,但这种理论和实践,不能不说是失败的。 学界以往有关中国近现代史学史的研究,对中国史学现代化这一过程的考察,关注最多的仍在西学输入及其影响的一面,而对现代史家如何致力于从传统史学中发掘有价值的资源,并促其向现代转型方面的工作,却相对较少。本文选择现代史学史上的南高史地学派作为研究对象,正是因为他们的工作更多地具有后者的特征,因而希望通过对该派史学活动的考察,对中国史学现代化的进程有更为完整的了解。 本文由导言、结语和正文四章组成。 导言部分主要论述了本专题的研究现状,以及笔者的研究思路和所要解决的问题。 第一章“从史地学会到史地学派”,详细考察了史地研究会的活动,以及在此基础上形成史地学派的过程;论述了史地学派与学衡派之间的关联;分析了其与胡适、傅斯年等为代表的科学实证派在治学观念和路向等方面的异同,和所谓南、北学派对峙的思想焦点和实质,力求从中凸现南高史地学派的总体学术特征。 第二章“史地学派的学术理念与方法”,考察了他们对于史学这一人文学科的基本认识,以及他们的历史哲学观、基本学术理念和学风。史地学派一方面大力输入和吸收国外近现代史学的优秀成果,另一方面又对本土传统史学遗产进行深入研究和总结,推动其向现代的转化。同时,他们不满足于当时学界盛行的考证之风,更为注重义理与考据并重的“通识”,表现出与胡适等人大异其取的治学倾向。 第三章“史地学派与现代史学建设”,专论该派有关现代史学建设的理论,
【关键词】：史地研究会 史地学派 治学理念 史学制度建设 治史实绩
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：K092.6
【目录】：

• 导言15-19
• 第一章 从史地研究会到史地学派19-66
• 第一节 南高史地研究会的成立与活动19-33
• 一、史地研究会的创建及其会员构成19-24
• 二、史地研究会的组织架构24-27
• 三、日常活动与会刊《史地学报》的运作27-33
• 第二节 史地学派的形成及其旨趣33-40
• 一、史地学派形成的标志33-37
• 二、史地学派的人员组合37-40
• 第三节 史地学派与学衡派之关联40-48
• 一、柳诒徵与《学衡》40-44
• 二、史地学派与学衡派44-47
• 三、《史地学报》与《学衡》之异同47-48
• 第四节 所谓“南学”与“北学”48-66
• 一、南学”与“北学”之分野48-52
• 二、“南学”与“北学”之争52-66
• 第二章 史地学派的学术理念与方法66-87
• 第一节 史地学派之史学观66-71
• 一、史学与人生66-69
• 二、史学与科学69-71
• 第二节 史地学派之历史观71-83
• 一、历史与哲学71-73
• 二、多元历史观73-78
• 三、史地学派与唯物史观78-83
• 第三节 史地学派之治学路向83-87
• 第三章 史地学派治史之实绩87-119
• 第一节 柳冶徵与《中国文化史》87-93
• 一、《中国文化史》的思想倾向87-89
• 二、史学观念与方法透视89-93
• 第二节 史地学派的中国史学史研究93-100
• 一、小国史学史的分期95
• 二、关于各时代史学基本状况的讨论95-96
• 三、对重要史家和史学流派的研究96-97
• 四、中国史学史的编写97-100
• 第三节 缪凤林的中国通史编写100-107
• 一、缪凤林的通史理论101-103
• 二、著述特色103-107
• 第四节 向达与郑鹤声的中西交通史研究107-119
• 一、向达的中西交通史研究107-111
• 二、郑鹤声的南洋海交史研究111-119
• 第四章 史地学派与现代史学建设119-150
• 第一节 现代史学理论的建构思路119-126
• 第二节 史地教学的理论与实践126-133
• 一、确立新型历史教学的目标与理念126-128
• 二、注重中小学基础教育的教学方针128-130
• 三、史地教学之实践130-133
• 第三节 现代学术期刊之惨淡经营133-139
• 一、史地学派的办刊宗旨133-137
• 二、办刊实效与影响137-139
• 第四节 史学专业学会的建设139-150
• 一、史地学派对建立现代史学专业学会的呼吁139-143
• 二、中国史地学会与南京中国史学会143-146
• 三、史地学派与中国史学会的成立146-150
• 结语150-153
• 参考书目153-158
• 后记158

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 何方昱;;学人、媒介与国家:以《思想与时代》月刊创刊为中心(1941-1948)[J];史林;2007年01期

2 郑先兴;;论柳诒徵的史学思想[J];南阳师范学院学报;2012年07期

中国博士学位论文全文数据库 前3条

1 陈宝云;学术与国家：《史地学报》及其群体研究[D];复旦大学;2006年

2 何方昱;“科学时代的人文主义”:《思想与时代》月刊（1941—1948）研究[D];复旦大学;2006年

3 孔春辉;以师为本[D];湖南师范大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 郑素燕;继承中国传统士大夫精神[D];华东师范大学;2008年

  本文关键词：南高史地学派研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：344880