论朗读在中国历史文选教学中的地位与实践
发布时间:2023-03-26 13:25
朗读在中国历史文选教学中占有重要地位,强化朗读教学有助于学生通过繁体字关、提升句读水平、深入分析选文、拓展教学时间、培育优良精神风貌等。在中国历史文选教学活动中,科学、规范地开展朗读活动,需要注意朗读篇目的选定、朗读形式的遴选、朗读兴趣的培养、朗读评价的引导等问题。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、朗读在中国历史文选教学中的重要作用
(一) 强化朗读教学有助于引导学生通过文字关
(二) 强化朗读教学有助于引导学生提升句读水平
(三) 强化朗读教学有助于引导学生深入分析选文
(四) 强化朗读教学有助于拓展教学时间
(五) 强化朗读教学有助于引导学生培育良好的精神风貌
二、朗读在中国历史文选教学中的组织开展
(一) 朗读原理的介绍。
(二) 朗读篇目的选定。
(三) 朗读形式的遴选。
(四) 朗读兴趣的培养。
(五) 朗读评价的引导。
(六) 不同课程的互动。
结语
本文编号:3771047
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、朗读在中国历史文选教学中的重要作用
(一) 强化朗读教学有助于引导学生通过文字关
(二) 强化朗读教学有助于引导学生提升句读水平
(三) 强化朗读教学有助于引导学生深入分析选文
(四) 强化朗读教学有助于拓展教学时间
(五) 强化朗读教学有助于引导学生培育良好的精神风貌
二、朗读在中国历史文选教学中的组织开展
(一) 朗读原理的介绍。
(二) 朗读篇目的选定。
(三) 朗读形式的遴选。
(四) 朗读兴趣的培养。
(五) 朗读评价的引导。
(六) 不同课程的互动。
结语
本文编号:3771047
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/sxll/3771047.html