高职人文素养在历史教学中的培养
发布时间:2024-02-28 22:48
面对高职教学中人文素养的缺乏性教育,如何提升学生的人文素养,也是高职教育教学中的重要任务,通过阐述历史教学学科的特性及功能意义,通过历史知识教学为载体,引导高职学生进行分析讨论高职阶段教育如何加强学生人文素养的策略。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、 当前我国高等职业院校中人文素养教育的状况
(一)目前高职教育中人文素养教育普遍缺失
(二)当前高职教育中人文素养教育加强的必要性
二、历史教学之中的人文教育功能的培养
(一)培养学生借古鉴今的人文素养与历史智慧
(二)树立学生正确的价值观、人生观与世界观
(三)锻炼学生的社会责任感与爱国精神
三、如何把人文素质教育的策略方法更好的贯彻到历史教学之中
(一)提高教师人文素养,更新教育观念
(二)以丰富的历史人文资源素材,来渗透人文教育
(三)通过课堂历史教学的创新改革,已达到培养学生塑造学生人文素养的目的
本文编号:3914098
【文章页数】:2 页
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一、 当前我国高等职业院校中人文素养教育的状况
(一)目前高职教育中人文素养教育普遍缺失
(二)当前高职教育中人文素养教育加强的必要性
二、历史教学之中的人文教育功能的培养
(一)培养学生借古鉴今的人文素养与历史智慧
(二)树立学生正确的价值观、人生观与世界观
(三)锻炼学生的社会责任感与爱国精神
三、如何把人文素质教育的策略方法更好的贯彻到历史教学之中
(一)提高教师人文素养,更新教育观念
(二)以丰富的历史人文资源素材,来渗透人文教育
(三)通过课堂历史教学的创新改革,已达到培养学生塑造学生人文素养的目的
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