论传统史学的近代传承--以三家新通史与赵翼史学关联为中心

发布时间：2017-09-04 22:38

  本文关键词：论传统史学的近代传承--以三家新通史与赵翼史学关联为中心

  更多相关文章： 赵翼 《廿二史札记》 邓之诚 周谷城 钱穆 新通史

【摘要】：民国时期,赵翼史学引起学界关注,他的代表作《廿二史札记》成为中国通史创作的一大渊源,时人撰写新通史时普遍借鉴其成果,邓之诚、周谷城和钱穆三家尤为典型。比较而言,邓之诚侧重吸收,延续了赵翼的史学观点和历史编纂思想;周谷城倾向改良,借用赵翼的史料阐明“历史完形”理论;钱穆偏向融会,结合新方法发展赵翼史学。三人治学门径不同,却同样关注《廿二史札记》,他们传承赵翼史学的方式呈现出史学现代化过程中三种典型的治学路径。由此可见,赵翼史学可以作为了解传统史学现代化转型的切入点。分析这三部通史对赵翼史学的不同取舍,有助于彰显传统史学现代化转型的不同面向、挖掘传统学术中蕴含的现代性因素。
【作者单位】： 武汉大学历史学院;
【关键词】： 赵翼 《廿二史札记》 邓之诚 周谷城 钱穆 新通史
【分类号】：K03
【正文快照】： 中国史学的近代转型是一个重要的学术课题。在“冲击-反应”模式下,学界偏重于探讨西方史学对中国史学近代化所产生的直接影响,但随着学术研究的深入,学人们发现像中国这样有着五千年深厚历史传统的国度,其史学的近代转型不可能只受外来因素的单方面影响,中国自身的史学传统也

【相似文献】

中国重要会议论文全文数据库 前7条

1 刘巍;;《刘向歆父子年谱》的学术背景与初始反响——兼论钱穆与疑古学派的关系以及民国史学与晚清经今古文学之争的关系[A];中国社会科学院近代史研究所青年学术论坛2000年卷[C];2000年

2 陈以爱;;钱穆论政教关系[A];北京论坛（2011）文明的和谐与共同繁荣--传统与现代、变革与转型：“教育传承与创新”教育分论坛论文及摘要集[C];2011年

3 钱听涛;;钱穆忆瞿秋白——瞿研杂札(二)[A];瞿秋白同志英勇就义70周年纪念暨学术研讨会论文集[C];2005年

4 衡之;;转载国学大师钱穆讲演、墨宝之因缘[A];《国学论衡》第二辑——甘肃中国传统文化研究会学术论文集[C];2001年

5 徐国利;;钱穆的考据学思想[A];中国历史文献研究会第26届年会论文集[C];2005年

6 刘巍;;抗战期间钱穆所致力的“新史学”——以《国史大纲》为中心的探讨[A];中国社会科学院近代史研究所青年学术论坛2001年卷[C];2001年

7 陈泽环;;以小生命融入文化和自然的大生命——钱穆“人生论”初探[A];海峡两岸道德发展论[C];2008年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 王兆胜;林语堂三约钱穆[N];中华读书报;2003年

2 月光;钱穆告诉我们，，中国文化在每个人身上[N];无锡日报;2012年

3 珊瑚;钱穆:懂生活的人才能长寿[N];中国社会科学报;2012年

4 ;国学大师钱穆[N];四川政协报;2002年

5 复旦大学历史系教授 朱维铮 江南大学文学院院长、教授 肖向东 台湾东吴大学文学院教授 黄兆强 南京大学中文系教授 许结;钱穆：最后一位国学大师[N];社会科学报;2005年

6 王俊;美与知：深处的屐痕[N];深圳商报;2001年

7 肖民;钱穆与商务印书馆[N];中华读书报;2003年

8 本报记者　崔雪芹;探寻钱穆思想足迹[N];中华读书报;2005年

9 李自强 张强;钱穆 成都治学兼养生[N];成都日报;2006年

10 71521部队副主任 章立品;跳出“钱穆规则陷阱”[N];中国国防报;2009年

中国博士学位论文全文数据库 前3条

1 魏兆锋;“不要忘了自己是一中国人”[D];华东师范大学;2012年

2 芮宏明;钱穆文学研究述略[D];华东师范大学;2004年

3 刘海静;20世纪前半期的清学史研究[D];上海大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 谭晓泽;思考中的行动：钱穆的中国文化教育道路[D];华东师范大学;2009年

2 罗骧;钱穆“士”思想研究[D];湘潭大学;2006年

3 杨栋华;抗战时期的钱穆史学[D];河北师范大学;2012年

4 杨可;梁启超钱穆中西文化融合观之比较[D];内蒙古大学;2013年

5 孙天培;钱穆政治哲学思想研究[D];江西师范大学;2015年

6 张墨农;钱穆的教育思想与教学风格及其现代启示[D];渤海大学;2016年

7 王凤玲;二十世纪三四十年代钱穆政治思想研究[D];上海师范大学;2016年

8 付显成;“史家之诗心”：钱穆论中国文学[D];华中师范大学;2016年

9 秦睿丰;钱穆人文主义教育思想的当代回响[D];扬州大学;2016年

10 戴诗成;钱穆体用论研究[D];湖南大学;2015年

本文编号：794268