年鉴学派理论对年鉴编纂工作的启示

发布时间：2017-09-07 22:11

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【摘要】：年鉴学派理论要求我们坚持创新型发展、拓展总体史思路、深化主体性原则、加强跨学科研究。联系到高校年鉴的具体编纂实践,高校年鉴应该在体现高校办学特色、记录学生成长轨迹、关注校园新生事物、加强学科方法研究方面更有作为。
【作者单位】： 上海师范大学;
【关键词】： 年鉴学派 总体史 主体性 跨学科
【分类号】：K062
【正文快照】： 近年来,我国的年鉴编纂事业有逐渐兴盛的趋势,各级各类的年鉴数量正在不断增加。然而与年鉴数量的急剧增长相比,年鉴质量就显得参差不齐,甚至是逐年下降,究其原因,年鉴缺乏统一的规范。本文将以法国年鉴学派的理论为基础,分析其对年鉴编纂工作的启示,继而提出在高校年鉴中如何

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本文编号：810179