大学《历史教学论》课程与中学历史课改的对接

发布时间：2017-09-20 17:50

本文关键词：大学《历史教学论》课程与中学历史课改的对接

【摘要】：高等师范院校不仅是培养高素质人才的基地和摇篮,同时还担负着培养新一代教师的功能和责任。因此,教学改革不仅关系到学生学习质量的提高,而且还影响到他们以后从事教学工作的能力和技巧。师范大学由于培养人才目标的特殊性,决定了其改革必须要和中学教育挂钩,明确高师教育教学改革的方向和目标;"以学生为本",使教师成为课堂教学的引领者和组织者;建立评价体系,使教师和学生都成为教学改革的受益者。
【作者单位】：山西师范大学历史与旅游文化学院;
【关键词】： 高等师范教育 历史教学论 中学历史课改
【基金】：山西省高等学校教学改革项目“大学历史教学论与中学课改对接研究”〔项目编号:J2012041〕;“地方独立学院历史专业人才培养模式研究”〔项目编号:J2012144〕山西省软科学研究计划项目“山西经济与社会转型时期高师院校人才培养研究”〔项目编号:2014141033-3〕山西师范大学教学改革项目“新时期地方师范学院历史专业人才培养模式的研究与实践”〔项目编号:SD2011YBKT—39〕的研究成果
【分类号】：G633.51;K0-4
【正文快照】： 高等师范院校不仅是培养高素质人才的基地和摇如何深化师范大学的教学改革。篮,同时还担负着培养新一代教师的功能和责任。因同时,为了切实提高学生的创新意识和实践能此,教学改革不仅关系到学生学习质量的提高,而且力,提升学生的就业竞争力,学校创立了3.5㧏0.5的教还影响到他

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