南宁市农村公共文化服务体系建设研究
本文关键词:南宁市农村公共文化服务体系建设研究
【摘要】:在我国,公共服务体系建设是能否有效发挥政府作用、提高公共服务职能的重大课题,是关系民生的重大社会问题。自2006年国务院在《“十一五”时期文化发展规划纲要》中首次明确提出“公共文化服务”这一概念以来,抓公共文化服务就是抓阵地、抓发展、抓民生的意识不断强化,文化消费空间不断扩大。党的十八大报告提出中国梦的实现要分两个阶段,一个是建党100年,一个是建国100年,为了实现中国梦,五大建设必须跟上。文化建设作为“五位一体”的重要一环,2020年要实现全覆盖的工作目标,全面深化改革迫在眉睫。在积极的业态形势下,在不断地摸索实践中,我国的公共文化服务体系框架初步成形。论文立足南宁市,运用新公共管理学、新公共服务理论、公共产品理论等公共管理学知识,基于广播电视村村通、公益电影放映、县级数字影院、农家书屋、村级公共服务中心等丰富实例的分析,认为南宁市农村公共文化服务不应止于温饱,要看到当前还存在着没有“以需定供”、建设布局欠合理、政策设计有欠缺、与新媒体融合不够深入、主体单一等不足。文章认为构建一个和谐、良性的现代公共文化服务体系,应当“补齐短板、兜住底线”,有机融合文化传播服务和文化娱乐服务,既要解决群众听广播、看电视、赏电影、读书看报、进行公共文化鉴赏、参与公共文化活动等实体性需求,也应当尽力满足群众铸魂塑形等精神性目标,让公共文化服务在发展先进文化,弘扬传统文化,扶持通俗文化,引导流行文化,改造落后文化,抵制有害文化等方面的作用发挥更加突出,帮助更多人在求乐、求知、求美的过程中修身立德、向上向善。
【关键词】:南宁市 农村 公共文化服务 体系
【学位授予单位】:广西大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G249.27
【目录】:
- 摘要4-6
- ABSTRACT6-10
- 第一章 序论10-14
- 1.1 选题的背景10
- 1.2 研究的意义10-12
- 1.2.1 政治意义10-11
- 1.2.2 理论意义11
- 1.2.3 实践意义11-12
- 1.3 研究的目的12
- 1.4 研究的思路12-13
- 1.5 研究的方法13
- 1.6 论文创新点13-14
- 第二章 相关概念及理论概述14-17
- 2.1 主要概念14-15
- 2.1.1 文化14
- 2.1.2 公共文化14-15
- 2.1.3 公共文化服务体系15
- 2.2 相关理论15-17
- 2.2.1 新公共管理理论15-16
- 2.2.2 新公共服务理论16
- 2.2.3 公共产品理论16-17
- 第三章 南宁市农村公共文化服务体系建设现状17-21
- 3.1 基础设施硕果累累17
- 3.2 产品供给丰富多彩17-18
- 3.2.1 主题活动精彩纷呈17-18
- 3.2.2 文化资源全民共享18
- 3.3 网络建设格局初现18-19
- 3.4 资金保障逐步跟上19-20
- 3.5 人才队伍得到充实20
- 3.6 运维评估科技为本20-21
- 第四章 南宁市农村公共文化服务体系建设存在的主要问题21-24
- 4.1 未能“以需定供”,产品供给与公众实际需求的契合度不深21
- 4.2 基础设施建设布局欠合理,极度匮乏与过分集中的矛盾并存21-22
- 4.3 政策设计有缺陷,部分基层公共文化服务机构运行保障不足22
- 4.4 低估新媒体在农村的普及面,公共文化与科技融合不够广泛22-23
- 4.5 单一主体机制尚未全面打破,公共文化服务市场化程度不高23-24
- 第五章 南宁市农村公共文化服务体系建设存在问题的原因分析24-28
- 5.1 部分领导干部的思想认识不够到位24
- 5.2 政府“一元化”供给模式存在缺陷24-25
- 5.3 “二元体制”结构带来的区域差异25-26
- 5.4 法制化进程不能完全适应发展需求26
- 5.5 财政对公共文化服务投入力度不足26
- 5.6 公共文化设施管理机制还不够灵活26-27
- 5.7 体制改革及政府功能转向尚未完成27-28
- 第六章 南宁市农村公共文化服务体系建设的对策和建议28-40
- 6.1 继续组织打造公共文化品牌,巩固自上而下的政府项目主导机制28-29
- 6.2 搭建民众文化需求表达渠道,打造自下而上的需求意见反馈机制29-31
- 6.3 充分发挥科学规划引领作用,统筹公共文化基础设施的建设布局31-32
- 6.4 政策设计扩大参与调研群体,注重增加从基层一线征求意见比重32-34
- 6.5 修订完善现有法规,为开展公共文化服务专门法立法工作打基础34-36
- 6.6 融合文化服务信息,利用“白频谱”的技术搭建数字云服务系统36-37
- 6.7 强化文化价值引领市场作用,构建多元主体参与的公共文化服务37-40
- 结语40-42
- 参考文献42-45
- 致谢45-46
- 攻读学位期间发表论文情况46
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本文编号:1033624
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