试述边疆民族地区乡镇中小学校图书室与农村文化建设共建

发布时间：2018-03-23 03:01

  本文选题：乡镇中小学校　切入点：图书室　出处：《教育教学论坛》2016年50期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文章阐述了边疆民族地区县、乡镇中小学校的图书室缺少课外读物,孩子们无力去购买书籍。本文就县、乡镇中小学校与农村文化建设共建的可行性进行了探讨,把县、乡镇文化建设和学校图书室建设的人力、财力和物力集中整合起来,发挥资源效率的最大化,形成良好的读书氛围,充分发挥图书室的作用。
[Abstract]:This paper expounds the lack of extracurricular reading materials in the library of the primary and middle schools in borderland ethnic areas and township primary and secondary schools, and the inability of children to buy books. This paper discusses the feasibility of co-building the county, township and primary and middle schools with the rural cultural construction. The manpower, financial and material resources of the construction of township culture and school library are centralized and integrated to maximize the efficiency of resources, to form a good reading atmosphere and to give full play to the role of library.
【作者单位】： 云南省寄生虫病防治所;普洱学院图书馆;
【分类号】：G258.69;G249.27

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本文编号：1651575