中国传统文化课程原典教学法初探

发布时间：2019-10-09 02:39

【摘要】：原典教学法是针对中国传统文化课程教学存在的问题提出的一种符合实际的教学方法。通过将原典引入到教材建设、课外阅读、课堂教学、考核方式等教学环节之中,以转变课堂教学模式,提高学生阅读能力、思考能力和学习效率。
【作者单位】： 咸阳师范学院政治与社会学学院;
【基金】：咸阳师范学院教育教学改革研究项目《政治思想史课程原典教学研究》的研究成果
【分类号】：G642.4;G122-4

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本文编号：2546559