孔子学院跨文化传播影响力评估维度研究

发布时间：2019-12-03 00:30

【摘要】：孔子学院的跨文化传播影响力,既建立在跨文化认知、适应、传播能力的基础之上,也体现在媒介传播与文化展示的过程中,最终衡量的标准表现为对受众认知、情感、行为的积极影响或改变。孔子学院跨文化传播影响力可通过基础层级、传导层级、结果层级进行建构,以跨文化能力五要素理论、跨文化适应ABC理论为基础,得出孔子学院跨文化传播影响力评估的五个维度,分别是跨文化认知能力、跨文化适应能力、文化展示能力、媒介传播能力、跨文化冲突管理能力。

【相似文献】

相关会议论文 前10条

1 刘国伟;;浅析中医跨文化传播[A];第十次全国中医药传承创新与发展学术交流会暨第二届全国中医药博士生优秀论文颁奖会议论文集[C];2011年

2 姜飞;;跨文化传播研究的思想史起点[A];中国传播学会成立大会暨第九次全国传播学研讨会论文集[C];2006年

3 王雅洁;;以近代天津为例:国家形象对体育跨文化传播影响研究[A];第九届全国体育科学大会论文摘要汇编(2)[C];2011年

4 杨U，

本文编号：2568969