探析艺术设计视角下的乡村文化战略
发布时间:2021-01-26 19:01
自2017年党的十九大报告提出乡村振兴战略以来,乡村发展的问题一直受到各界的关注。文章围绕乡村振兴问题,并结合国内外利用艺术设计振兴乡村的案例,从艺术设计的视角看待乡村振兴问题,以期为中国乡村未来发展带来启发。
【文章来源】:艺术教育. 2020,(10)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、乡村发展战略
二、设计艺术入乡
(一)利用乡村特有的自然资源
(二)运用手工艺资源进行再创造
三、设计教育在乡村振兴中的作用
(一)设计及设计教育
(二)设计教育有助于解决乡村人才问题
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]乡村振兴背景下的农村实用人才困局及破解思路——以亳州市为例[J]. 刘玲. 淮南职业技术学院学报. 2019(06)
[2]设计思维+教育=创新教育[J]. 廖伟. 设计. 2019(18)
[3]当代乡村营建中“设计下乡”行为的表征分析与场域解释[J]. 叶露,黄一如. 建筑师. 2019(05)
[4]利用传统手工艺推进乡村振兴路径浅析[J]. 潘鸿飞. 河南教育学院学报(哲学社会科学版). 2019(04)
[5]在乡村振兴建设中传承民间手工艺——以胶东纸笸箩为例[J]. 孔繁荑. 山东广播电视大学学报. 2019(03)
[6]论如何建立适合国情发展的设计教育体系[J]. 刘广磊. 美与时代(下半月). 2008(09)
[7]创建具有我国特色的艺术设计教育体系的探讨[J]. 吴冷杰. 艺术教育. 2008(07)
硕士论文
[1]传统工艺助推乡村振兴调查研究[D]. 朱二娜.广西民族大学 2019
[2]泰滇两地乡村手工艺“一村一品”开发研究[D]. 邹沁园.云南大学 2014
本文编号:3001655
【文章来源】:艺术教育. 2020,(10)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、乡村发展战略
二、设计艺术入乡
(一)利用乡村特有的自然资源
(二)运用手工艺资源进行再创造
三、设计教育在乡村振兴中的作用
(一)设计及设计教育
(二)设计教育有助于解决乡村人才问题
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]乡村振兴背景下的农村实用人才困局及破解思路——以亳州市为例[J]. 刘玲. 淮南职业技术学院学报. 2019(06)
[2]设计思维+教育=创新教育[J]. 廖伟. 设计. 2019(18)
[3]当代乡村营建中“设计下乡”行为的表征分析与场域解释[J]. 叶露,黄一如. 建筑师. 2019(05)
[4]利用传统手工艺推进乡村振兴路径浅析[J]. 潘鸿飞. 河南教育学院学报(哲学社会科学版). 2019(04)
[5]在乡村振兴建设中传承民间手工艺——以胶东纸笸箩为例[J]. 孔繁荑. 山东广播电视大学学报. 2019(03)
[6]论如何建立适合国情发展的设计教育体系[J]. 刘广磊. 美与时代(下半月). 2008(09)
[7]创建具有我国特色的艺术设计教育体系的探讨[J]. 吴冷杰. 艺术教育. 2008(07)
硕士论文
[1]传统工艺助推乡村振兴调查研究[D]. 朱二娜.广西民族大学 2019
[2]泰滇两地乡村手工艺“一村一品”开发研究[D]. 邹沁园.云南大学 2014
本文编号:3001655
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/wenhuayichanlunwen/3001655.html