惜物以养德:中华文化传统中的节俭智慧及其传承

发布时间：2021-03-16 05:40

　　我们时代的根本问题,在于丢弃了诸多几千年来曾经维护过我们的古老智慧。节俭作为中华民族的传统美德,不是出于物资匮乏的被动节俭,而是基于道德理性的主动节俭。节俭是"节用"和"节欲"的统一,是外在的"生活智慧"与内在的"道德智慧"的统一。在对儿童的教育中,"主动节俭"主要表现为"惜物",其在"价值观教育""道德习惯养成""道德意志力磨炼"和"伦理观教育"等方面显示出明显的优势。传承这一教育智慧,能为我们应对消费社会所带来的教育问题,提供来自文化传统的中国智慧。 

【文章来源】：中国教育学刊. 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、中华文化传统中的节俭:节用和节欲统一的主动节俭
二、主动节俭蕴含的生命智慧:生活智慧和道德智慧统一
    （一）主动节俭:节俭生活智慧
    （二）主动节俭:节俭道德智慧
三、主动节俭蕴含的教育智慧:惜物养德
    （一）惜物以养正:节俭生活蕴含着价值观教育
    （二）惜物以成习:节俭生活将价值观植入习惯
    （三）惜物以养志:节俭生活磨炼儿童意志力
    （四）惜物以爱人:节俭生活蕴含着伦理观教育
四、节俭教育智慧的传承
    （一）走向“勤俭”的儿童品格教育
    （二）走向“节欲”的儿童学业教育
    （三）走向“待物文明”的儿童生态文明教育


【参考文献】：
期刊论文
[1]习惯与习惯培养的再思考[J]. 高德胜.  教育学报. 2019(03)
[2]道德理性与生命智慧[J]. 樊浩.  人文杂志. 1998(05)



本文编号：3085511