短视频跨文化传播的符号叙事研究

发布时间：2021-03-29 19:01

　　符号在相异文化间流动,他们通过跨越文化元语言集合的符号活动进行彼此间的交换和理解。在移动社交中,短视频更能实现直观、通俗的传播需求,进而能高效地聚合多重符号意义。本文以"英国小哥看中国:解码新时代"系列短视频为例,通过符号叙事研究探讨短视频文本中运用了哪些跨文化符号?短视频跨文化符号叙事的过程是怎样完成的?本文基于对语言符号、非语言符号的叙事分析,揭示了共同解释项的跨文化锚定、跨文化符号的视觉传达、文化间同质性符号建构等过程,我们认为:第一,短视频跨文化传播中的中国文化符号已生成多样化的新符号,语言符号与非语言符号的动态聚合才能构成一个完整意义的全文本,进而得以实现民族凝聚、精神激励、价值整合的跨文化符号传播功能。第二,中国故事的跨文化传播应当特别关注非语言符号的叙事功能,符号互动的核心在于"意义的互动",短视频的跨文化叙事使多层次、多元的文化能够被转化为灵活动态的符号文本,进而通过发出者和接收者的文化间互构生成可沟通的意义空间。 

【文章来源】：新闻与写作. 2020,(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、跨文化传播中的符号叙事
    （一）共同解释项：跨文化符号意义交流的核心
    （二）跨文化传播中的符号互动与同质性符号建构
    （三）中国文化符号的跨文化认知
二、“解码新时代”系列视频中的符号叙事
    （一）案例与研究方法
    （二）语言符号
    （三）非语言符号
        1. 核心人物作为非语言符号。
        2. 中国传统文化与新兴文化作为非语言符号。
三、符号叙事的跨文化传播
    （一）共同解释项的跨文化锚定
    （二）跨文化符号的视觉传达
    （三）文化间同质性符号建构
四、结论


【参考文献】：
期刊论文
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[2]新媒体与跨文化传播的理论脉络[J]. 肖珺.  武汉大学学报(人文科学版). 2015(04)
[3]回到皮尔斯[J]. 赵毅衡.  符号与传媒. 2014(02)
[4]从米德的符号互动论看跨文化研究[J]. 李瑾.  齐鲁学刊. 2013(06)
[5]中国文化符号在海外传播现状初探[J]. 王丽雅.  国际新闻界. 2013(05)
[6]对视频语篇的多模态话语分析——以一则企业形象电视广告为例[J]. 姚银燕,陈晓燕.  外国语文. 2013(01)
[7]全球化语境中的跨文化表达——论非文字类文化符号的传播效应[J]. 贾磊磊.  现代传播(中国传媒大学学报). 2011(12)
[8]跨文化传播如何可能?[J]. 单波.  新闻与传播评论. 2009(00)
[9]跨文化视野中符号意义的变异与多样性[J]. 吴越民.  同济大学学报(社会科学版). 2009(01)
[10]象征符号解码与跨文化差异[J]. 吴越民.  浙江大学学报(人文社会科学版). 2007(02)



本文编号：3108027