干部培训中国学文化的教学策略

发布时间：2021-11-01 17:22

　　国学作为我国传统文化几千年的积淀,是我国的文化基础。国学文化的传播要秉承创造性转化、创新性发展的理念。近年来,随着文化自信的深入发展,国学文化越来越受重视,成了干部教育培训中的重要内容。在干部教育培训中开展国学教育,利于提高干部的人文素养,加强道德修养,提高执政的能力。该文阐述了干部培训中国学文化学习的意义,并结合教学实践,从4个方面阐述了干部培训中国学文化的教学策略。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2020,4(23)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 干部培训中开展国学文化教学的意义
2 干部培训中的国学文化教学策略
    2.1 提升教师的国学知识素养
    2.2 加强师生互动，提升教学效果
    2.3 不断丰富教学内容，提升教学效果
    2.4 融会贯通，开发新的教学内容
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]传统文化在政法干部培训中的融入途径探索[J]. 尹志鹏,闫捷,周忆陶.  文化创新比较研究. 2019(17)
[2]对党校干部培训中的传统文化教育的思考[J]. 郝珊.  知识文库. 2019(08)
[3]新时代中国优秀传统文化在干部教育培训课堂新表达的路径选择[J]. 章燕.  参花(下). 2018(03)
[4]寓传统文化于干部培训之中[J]. 陈建国,沈薇.  唯实(现代管理). 2017(11)
[5]中华优秀传统文化取向下的干部教育培训[J]. 孟庆峰.  旅游纵览(下半月). 2017(08)
[6]中华优秀传统文化取向下的干部教育培训[J]. 何爱霞,王晨倩.  河北大学成人教育学院学报. 2017(01)
[7]传统文化在干部教育培训中的融入与渗透[J]. 闫柯月.  新课程(下). 2016(01)
[8]论国学教育在干部教育培训中的意义及发展策略[J]. 乔石豪.  河南师范大学学报(哲学社会科学版). 2013(05)



本文编号：3470496