白族文化认同“复合基因”的教育传承策略

发布时间：2017-06-23 01:05

  本文关键词：白族文化认同“复合基因”的教育传承策略，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：白族文化认同"复合基因"是社会成员的一种思维方式或心理特质,表现为既主动学习主流文化来提升自我,又能坚守自我文化之个性,进而实现民族文化发展的辩证统一。白族文化认同"复合基因"形成中开放包容的自然人文环境和互补结构之教育系统发挥了重要作用。有鉴于此,当下白族文化认同"复合基因"的传承须采取:确立学校教育与校外"文化心理场"的互补共谐;构建"空间景点+时间民俗"的传统文化保护体系;改革教育评价"效率为先"向"以人为本"转变;加强学校、家庭和社会教育的分合"位育"等策略。
【作者单位】： 大理学院教育科学学院;
【关键词】： 白族 文化认同 复合基因 传承策略
【基金】：国家社会科学基金西部项目“白族传统文化精神与社会主义核心价值观‘共生共谐’机制研究”(项目批号:15XMZ051) 教育部人文社会科学研究青年基金项目“大理白族文化认同‘复合基因’的教育传承机制研究”(项目编号:14YJC880068) 大理学院博士科研启动费项目“文化认同与边疆民族地区农村教育价值构建研究”(项目编号:KYBS201105) 云南省教育厅科学研究基金一般项目“南诏大理国时期白族教育交往的文化认同功能及其当代意义研究”(项目编号:2012K143)
【分类号】：G750;G122
【正文快照】： 在现代化、全球化不断冲击民族文化生存境遇的当下,民族社会成员有必要建立起“复合型”文化认同思维,使民族文化获得最佳的适应和发展状态,既积极吸收主流文化的长处,不断提升自身的经济、科学技术水平,又要在精神上保持并发展自己的特色。一、白族文化认同“复合基因”的历

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

中国重要会议论文全文数据库 前2条

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7 张洁;弓形虫SAG1-ROP2复合基因疫苗与免疫佐剂pCTA2/B及pmIL-12对小鼠的免疫保护性研究[D];山东大学;2007年

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本文编号：473534