非遗教育与高校图书馆的功能延伸

发布时间：2017-08-23 16:34

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【摘要】：非遗保护与学校教育的结合已经成为国家文化发展的有机组成部分。但是,在当前高校人文教育体系中,非遗教育仍不受重视。增加非遗课程设置是高校教学的必由之路。高校图书馆可以发挥自身优势,在学科馆员设置、图书资料与资源数字化、特色馆藏数据库建设、空间让渡等方面实现功能延伸,从多方面满足高校教学改革的需要。
【作者单位】： 上海大学图书馆;上海大学文学院;
【关键词】： 非遗教育 高校教学改革 图书馆 功能延伸
【基金】：上海市教育科学研究重点项目“非遗保护语境下高校人文教育的调整与改革”(A1312)阶段性成果
【分类号】：G122-4;G258.6
【正文快照】： 非物质文化遗产(简称“非遗”)保护活动日益引起中国社会各界的高度关注,一场自上而下的抢救、保护非遗的热潮,在全国各地如火如荼展开。[1](P.209-227)在非遗保护的诸多事项中,“‘传承’是核心,是灵魂”。[2](P.123)2002年10月,由教育部、文化部等部委牵头在北京召开的中国

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