西藏非物质文化遗产教育传承初探——以西藏民族大学为视点
发布时间：2017-09-02 05:26
本文关键词：西藏非物质文化遗产教育传承初探——以西藏民族大学为视点
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【摘要】：西藏是非物质文化遗产重要省区,目前已形成四级非物质文化遗产名录体系,分别为世界级、国家级、自治区级和市级。近些年来,学术界对非物质文化遗产的研究一直没有降温,具体到西藏的非物质文化遗产,来自学界的关注逐年增多,"生产性保护"模式、"博物馆保护"模式及"旅游开发保护"模式都曾在西藏"非遗"的保护传承中得到实践,但这里重点讨论的是教育传承的保护模式。以西藏民族大学为视点,西藏"非遗"的教育传承存在课程种类不丰富、研究成果体量不大、校园活动单一和博物馆藏品不多等问题。对策如下:提高课程的专业性和系统性、鼓励师生参与研究和保护实践、举办丰富多彩的"非遗"宣传活动、增加博物馆"非遗"展品种类。
【作者单位】： 西藏民族大学;
【关键词】： 西藏 非物质文化遗产 教育 传承 西藏民族大学
【基金】：国家民委项目“新型城镇化进程中西藏民间艺术的现状与发展研究”(14XZZ007) 国家民委人文社会科学重点研究基地“西藏社会经济与文化发展研究”基地项目“西藏手工制作技艺的保护与传承——以陶瓷制作为中心”(GMJD1501) 西藏自治区高校青年教师创新支持计划项目“非物质文化遗产语境下的西藏民间技艺调查——以塔巴陶瓷为个案”(QC2015-54) 西藏民族大学“青年学人培育计划”资助项目“木版年画技艺传承与民族文化记忆研究”(项目号15MYQP03)
【分类号】：G127-4;G642
【正文快照】： 西藏是非物质文化遗产1重要省区,目前西藏自治区已形成四级“非遗”名录体系,分别为世界级、国家级、自治区级和市级。其中藏戏、《格萨尔》史诗等进入联合国教科文组织认定的“非遗”名录,成为名副其实的“世界级”非物质文化遗产;唐卡、锅庄舞、雪顿节、藏医药、藏香制作等
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8 戴廉;非物质文化遗产保护的困惑[J];w挛胖芸，
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