《教育杂志》与民国时期中小学师资问题

发布时间：2017-10-16 10:35

  本文关键词：《教育杂志》与民国时期中小学师资问题

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【摘要】：《教育杂志》是中国近代教育期刊中发行时间最长、发行量最大、影响最大的“寿星”级刊物，也是我国首部面向全国发行的大型教育期刊。它为民国时期教育界发表教育思想、宣传教育制度提供了一个重要的平台。它真实地反映了民国时期的教育研究和实践的情况，也为学者研究我国近代教育史提供了重要史料来源。然而，目前为止，学术界对《教育杂志》的研究还非常有限，对于《教育杂志》的教师问题研究还鲜有涉及。通过研究1909年至1948年间《教育杂志》对民国时期中小学师资问题的报道和评论，我们既可以加深对《教育杂志》的认识，又能通过基础教育这个窗口加深对近代社会的了解。从而了解当时的仁人志士为寻求教育事业的发展进步以及民族复兴所作的贡献。 1909年至1948年间《教育杂志》关于民国教师的报道和评论内容丰富。本文基于大量史料，采用文献分析法，从四个部分对杂志的相关报道和评论做了分析。第一部分阐述了《教育杂志》对师资问题的关注的原因：这既与该杂志创办的时代背景紧密联系，也与当时国民教育思潮的推动密切相关。第二部分结合当时的时代背景，对《教育杂志》有关中小学师资问题的研究做了总结和分析，揭示出民国时期中小学师资不仅在“量”和“质”两方面都难以满足教育发展的现实需要，而且师资队伍稳定性极低的问题。第三部分结合时代背景分析了造成这些问题的原因：教育经费短缺，中小学师资的来源和培养方式多样，，中小学教师待遇低下。第四部分是《教育杂志》为改善民国中小学师资问题积极地献言献策，在制定教师薪酬标准、做好教师在职培训以及教师自身提高修养方面都给予了有益的建议。
【关键词】：《教育杂志》 民国 中小学 师资问题
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G639.29;G239.29;K25
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 绪论8-12
• 一、 选题意义8
• 二、 研究现状8-11
• 三、 创新点和研究方法11-12
• 第一章 《教育杂志》关注中小学师资问题的缘由12-17
• 第一节 国民教育思潮的影响12-14
• 第二节 《教育杂志》对普及教育的重视14-17
• 第二章 《教育杂志》对中小学师资问题的揭示17-26
• 第一节 中小学师资数量短缺17-19
• 第二节 中小学教师素质之弊19-22
• 第三节 中小学教师队伍稳定性低22-26
• 第三章 《教育杂志》对中小学师资问题的原因总结26-37
• 第一节 教育经费短缺26-28
• 第二节 中小学教师来源多样28-31
• 第三节 中小学教师待遇低下31-37
• 第四章 《教育杂志》为改善中小学师资问题的探讨37-48
• 第一节 制定教师薪酬标准的讨论37-40
• 第二节 做好教师在职培训的建议40-42
• 第三节 对中小学教师应具备素质的探讨42-48
• 结语48-50
• 参考文献50-54
• 后记54

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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4 许梦瀛;《学记》的教学论与教师论[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);1991年02期

5 喻永庆;;近代教育期刊与中国近代教育史研究[J];河北师范大学学报(教育科学版);2010年09期

6 吴琼;民国时期教师薪俸的历史演变[J];教育评论;1999年06期

7 周谷平,朱有刚;《教育杂志》与近代西方教育的传播[J];教育评论;2002年03期

8 谢长法;清末民初中学的发展及其师资培养[J];焦作教育学院学报;2001年02期

9 刘海涛;秦霞;;民国时期教师职业探析[J];辽宁教育行政学院学报;2005年12期

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本文编号：1042233