民国时期绥远社会教育初探

发布时间：2017-10-20 00:17

  本文关键词：民国时期绥远社会教育初探

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【摘要】：中华民国成立时，教育总长蔡元培在教育部设社会教育司，标志着社会教育制度开始在我国确立。民国政府颁布一系列法令条例促进社会教育的发展。1924年，绥远特别区推行中央政令，积极发展社会教育。本文主要从社会教育背景、概况、典型的社会教育事业、社会教育的成效及原因来研究绥远的社会教育。社会教育机关包括学校式社会教育机关和社会式社会教育机关。绥远的社会教育事业主要有民众学校、民众教育馆、图书馆、国术馆和公共体育场等。由于受政局变动和经费的影响，绥远省社会教育成效不大。 本文主要分为四部分。第一部分主要从国民政府颁布的有关社会教育的条令和绥远政府推进社会教育颁布的章程两方面加以介绍。第二部分阐述了绥远社会教育的概况，主要从社会教育机关、经费、教职员以及学生或参观者四方面加以论述。第三部分阐述了民国时期社会教育的主要事业，如民众教育馆、图书馆和公共体育场等。第四部分论述了民国时期社会教育成效及原因。
【关键词】：民国 绥远 社会教育
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：K26
【目录】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 绪论8-13
• （一） 选题缘由及意义8-9
• （二） 研究现状9-12
• （三） 论文框架及所用材料12-13
• 一、 民国时期绥远社会教育的背景13-17
• （一） 清末民初全国社会教育的发展13-16
• （二） 绥远社会教育兴起发展的条件16-17
• 二、 民国时期绥远社会教育概况17-34
• （一） 绥远各县社会教育17-18
• （二） 民国时期绥远社会教育机关、经费、教职员和参观者或学生18-34
• 三、 民国时期绥远主要社会教育事业34-44
• （一） 民众教育馆34-36
• （二） 图书馆36-38
• （三） 民众学校38-40
• （四） 公共体育场40-42
• （五） 国术馆42-44
• 四、 民国时期绥远社会教育的成效及原因44-48
• （一） 民国时期绥远社会教育的成效44
• （二） 民国时期绥远社会教育成效不大的原因44-48
• 结语48-49
• 参考文献49-50
• 致谢50

【共引文献】

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3 李慧娟;毕洪娜;;试论清末女子教育兴盛的原因及影响[J];长春师范学院学报;2011年01期

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7 刘方s，

本文编号：1064159