教育研究是核心期刊吗_《苏州大学》2006年硕士论文

发布时间:2016-11-24 04:56

  本文关键词:晚清实业教育研究,由笔耕文化传播整理发布。


《苏州大学》 2006年

晚清实业教育研究

李玉  

【摘要】: 产生于晚清的实业教育是中国职业教育的初始阶段,是与社会生产联系最密切的教育形式。它的产生和发展,对社会生产、教育模式和人们的思想观念都产生了很大的影响。实业教育与普通教育、师范教育一起构成了中国新式教育的主要内容。但人们对它的研究却很薄弱,至今还没有一部专著问世。本文运用历史学、教育学的方法,对晚清实业教育的发展历程与教育因素进行了客观的描述和考察,对实业教育发展的意义和存在的问题进行了实事求是的分析和评价。 晚清政府为发展实业教育做了许多工作,也取得了一定的成绩。但由于实业教育本身和社会条件的限制,使它的发展存在很多的问题,其对社会发展的促进作用没有充分发挥出来。晚清实业教育发展的经验教训对当前的职业教育发展也有借鉴意义。

【关键词】:
【学位授予单位】:苏州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G719.29;K252
【目录】:

  • 前言6-11
  • 第一章 实业教育发展历程11-33
  • 第一节 洋务运动时期实业教育的萌芽11-18
  • 第二节 维新变法时期实业教育的初步发展18-25
  • 第三节 清末新政时期实业教育的快速发展25-33
  • 第二章 教育因素的考察33-46
  • 第三章 实业教育的特点及历史意义46-60
  • 第一节 实业教育的特点46-56
  • 第二节 历史意义56-60
  • 第四章 晚清实业教育存在的问题及其原因60-69
  • 第一节 晚清实业教育存在的问题60-64
  • 第二节 存在问题的原因64-69
  • 余论69-71
  • 参考文献71-74
  • 攻读硕士学位期间发表的论文74-75
  • 后记75-76
  • 中文详细摘要76-77
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