建国初期农民教育和农村社会变迁（1949-1957）

发布时间：2017-03-22 20:14

  本文关键词：建国初期农民教育和农村社会变迁（1949-1957），，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：新中国成立以后,农民教育问题摆到了中国共产党和新生的人民政权面前。农民封建闭塞思想的浓厚、政治观念的淡薄,文化知识的落后,使得中央的政策在推行到农村时困难重重。中国共产党和新生的人民政权在伴随着抗美援朝、土地改革、宪法推行、社会主义改造等各项运动中,实行农民教育,主要包括业余文化教育和思想政治教育。 农民业余文化教育的主要任务是对农民进行扫盲。建国前七年扫盲运动经历了两个高潮,采取的主要形式是冬学和民校。在中央先后成立了“农民扫盲工作司”和“中华人民共和国全国扫除文盲协会”,以加强农民扫盲工作的领导。建国初期的农民教育取得了很大的成就,但不足之处也比较明显,扫盲教育中“回生”,“夹生”现象严重。 思想政治教育包括社会主义、共产主义、爱国主义、集体主义等内容,并在农村形成了一套严密的宣传网,宣传网媒介主要有广播、电影、报纸、会议等,达到了整合农民思想的目的。 通过建国初期的农民教育,广大群众用社会主义、共产主义理想和现代化科学文化知识武装自己,使农村的社会现状发生了明显的变化。主要表现在农民心理的转变,职业的分化,参政议政的热情高涨。这些都有利于国家政权向农村基层的渗透,体现了国家和乡村社会的互动关系。
【关键词】：农民教育 社会变迁 业余文化教育 思想政治教育
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：K27
【目录】：

• 引言8-10
• 一、农民教育的时代背景10-14
• (一) 农民封建封闭思想浓厚10-11
• (二) 农民文化知识落后11-12
• (三) 毛泽东对农民教育的设想12-14
• 二、农民的业余文化教育14-24
• (一) 农民业余文化教育的政策和效果14-19
• (二) 农民业余文化教育的主要形式及成就19-21
• (三) 农民业余文化教育不足及原因21-24
• 三、农民的思想政治教育24-33
• (一) 农民思想政治教育的媒介24-29
• (二) 农民思想政治教育的内容29-33
• 四、农民教育与农村社会变迁33-43
• (一) 农民的职业分化33-35
• (二) 农民的政治参与35-37
• (三) 农民心理的变化37-38
• (四) 农村社会风气的变化38-43
• 结语43-45
• 注释45-52
• 参考文献52-55
• 致谢55

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 汤水清;李小萍;;20世纪50年代初期的农民业余教育——以中南区冬学与民校教育为中心[J];农业考古;2012年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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  本文关键词：建国初期农民教育和农村社会变迁（1949-1957），由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：262154