抗战时期日伪在河北的奴化教育
发布时间:2020-05-12 23:04
【摘要】: “七七”事变后,日本帝国主义发动了全面的侵华战争,占领了中国大片领土。在占领区,日伪进行了残暴的政治统治和疯狂的经济掠夺;同时,在教育文化上,实行奴化教育和欺骗宣传。本文拟对抗战时期日伪在河北的奴化教育进行粗浅的分析和探讨。 全文共分四部分。 文章第一部分主要介绍奴化教育的机构。沦陷期间,日伪在河北沦陷区建立了严密的、有秩序的奴化教育机构,包括伪河北省教育厅及其分支机构、伪新民会从事于教化工作的团体,他们互相勾结,共同掌握河北沦陷区的学校教育和社会教育。 文章第二部分主要探讨奴化教育的方针及其内容。包括鼓吹“新民主义”、“中日亲善”、“大东亚新秩序”、中日所共有的“东方文化”,推行日语教育、战时体制教育。 文章第三部分分析了日伪为实施奴化教育所采取的种种策略。主要有对学校的恢复和整顿、片面强调留日教育、加强社会教育,目的是把奴化教育的触角伸到全社会。 文章第四部分论述了日伪实行奴化教育的特征及其实质。他的特征具有:适时性、明确的目的性、欺骗性。实质就是日本帝国主义以教育为手段,在河北培养殖民统治者,妄图从思想上征服中国人民,同时为其侵略战争服务。 日伪的奴化教育是违背中华民族意志的,是不得人心的。虽然日伪费尽心机,终究没有取得“理想”的效果,随着日本的战败,日伪苦心经营了8年的奴化教育也烟消云散了。
【学位授予单位】:河北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:K265
本文编号:2660968
【学位授予单位】:河北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:K265
【引证文献】
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,本文编号:2660968
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