民国西康省立康定师范学校研究

发布时间：2021-03-15 20:19

　　20世纪20、30年代,国势衰微,社会动荡不安,帝国主义国家对中国虎视眈眈,国民政府的边防在步步后退,中华民族到了濒临亡国的危险时刻。在这样严峻局面下,国民政府加快了对包括西康在内的西北、西南边疆地区的开发和建设,特别是“九一八事变”和抗日战争全面爆发以后,不仅我国大片国土沦陷日寇之手,而且西方帝国主义各列强更加紧了对我国边疆的蚕食侵略步伐。西康地区作为抗战建国和民族国家建设的大后方和根据地,加快西康地区的教育建设已经刻不容缓,其中培养合格的师资更是加快教育发展的关键,西康省立康定师范学校就是在这样的背景下诞生的。西康师范学校从早期的师范传习所发展到简易师范学校,再到建省后的省立康定师范学校,办学规模在不断的扩大,教学设施不断改善,教学经费与教学质量在不断提高,在西康地区的影响也在逐渐扩大。西康师范学校在抗战最艰难的时候,一直坚持办学,培养了一大批的优秀人才,在康区教育史上留下了光辉的一页。本文试图通过对西康师范学校发展过程和办学情况的研究,来总结国民政府时期发展边疆民族师范教育的经验教训,为当今的边疆民族教育提供一些有益的历史借鉴。全文主要从以下几个部分对民国西康省立康定师范学校进行... 

【文章来源】：四川师范大学四川省

【文章页数】：78 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    （一） 研究缘起
    （二） 研究现状
    （三） 研究思路与研究资料
第一章 西康省立康定师范学校的创办背景
    第一节 边疆危机与边疆教育的兴起
    第二节 西康的形势与西康教育发展对师资训练的需求
第二章 西康省立康定师范学校的发展演变
    第一节 西康师范传习所时期
    第二节 西康师范学校时期
    第三节 省立康定师范学校时期
第三章 西康省立康定师范学校的办学
    第一节 办学经费与办学设备
        （一） 办学经费
        （二） 办学设备
    第二节 师生来源、结构及其待遇
    第三节 课程设置与学生训育
第四章 对西康省立康定师范学校的认识与评价
    第一节 西康省立康定师范学校的办学成果
    第二节 西康省立康定师范学校的历史启迪
结语
参考文献
附录
    附录一
    附录二
    附录三
    附录四
    附录五
    附录六
    附录七
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]1940年代川西羌族地区的教会教育——以中华基督教会全国总会边疆服务为例[J]. 汪洪亮.  抗日战争研究. 2010(03)
[2]从《康藏前锋》看民国时期康区教育[J]. 姚乐野,秦慧.  西藏研究. 2010(03)
[3]民国时期期刊《康藏前锋》的价值及文献计量分析[J]. 姚乐野,秦慧.  贵州民族研究. 2010(02)
[4]对近代边疆教育研究的思考[J]. 田正平,张建中.  西北师大学报(社会科学版). 2009(03)
[5]试探清季川边康区的边疆民族师范教育[J]. 凌兴珍.  四川师范大学学报(社会科学版). 2008(06)
[6]论国民政府对西南边疆及边疆民族的治理[J]. 马玉华.  中国边疆史地研究. 2008(03)
[7]论民国时期甘孜地区的学校教育[J]. 马廷中.  西南民族大学学报(人文社科版). 2008(05)
[8]近代民族关系史上的西康建省及其历史意义[J]. 王川.  西藏大学学报(社会科学版). 2008(01)
[9]20世纪上半叶康区师范教育发展述论[J]. 刘先强.  西藏研究. 2007(01)
[10]清末赵尔丰川边兴学考辨[J]. 徐君.  西南民族大学学报(人文社科版). 2006(12)

硕士论文
[1]袁世凯执政时期教育政策研究[D]. 张乐妮.西北大学 2010
[2]民国时期国人对西康的社会考察及其影响[D]. 曹春梅.四川师范大学 2006
[3]20世纪30、40年代开发西北大潮中的边疆教育[D]. 聂春燕.四川大学 2005
[4]中国国民党与非基督教运动（1924-1927）[D]. 陈海军.山东大学 2005
[5]中华基督教会全国总会边疆服务运动研究[D]. 汪洪亮.四川师范大学 2004



本文编号：3084759