抗战时期日伪在河南沦陷区的思想控制研究
发布时间：2021-05-28 10:36
抗日战争时期,河南地区较早开始沦陷。1938年6月,省会开封陷落,不久河南大部分地区沦入敌手。为了加强其在河南地区的统治,将河南沦陷区民众变成“大日本帝国”的安顺良民,使河南沦陷区成为其进行侵略战争的后方基地,日本对河南沦陷区民众进行严密的思想控制。日本所进行的思想控制,主要通过一些专门的组织进行活动,例如日军宣抚班、伪新民会、伪河南省署宣传处等,其主要手段为控制教育、社会舆论、宗教等,这其中包括日伪为了转移河南沦陷区民众的反日情绪,组织河南反英运动委员会,意图将民众斗争的注意力转移到英美资本主义国家上,但收效甚微。日本所进行思想控制最主要的途径是进行奴化教育,而奴化教育最为重要的一环,是强制推行日语教育。表面上看,推行日语教育是为了日本更好地控制河南地区,实际上是消灭中国人的民族意识,诱使中华民族屈服于大和民族。日本在河南地区的所作所为,无一不为其侵略中国、称霸世界的企图提供支持,强权能限制人的身体,却无法控制人的内心,日伪对于沦陷区的思想控制,遭到了河南沦陷区民众的抵抗。河南沦陷区民众对日伪的思想控制进行了长期顽强的抵制,中国国民党、中国共产党带领河南民众进行了不屈不挠的斗争,对于...
【文章来源】：郑州大学河南省 211工程院校
【文章页数】：94 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
选题缘由及研究意义
一 理论意义
二 现实意义
研究现状
一 国外研究现状
二 国内研究现状
研究思路与研究方法
重点难点
一 重点
二 难点
创新之点
第一章 日伪在河南沦陷区进行思想控制的背景
第一节 河南沦陷前的学校教育
第二节 河南沦陷前的社会舆论
第三节 河南沦陷前的宗教
第四节 河南沦陷的过程
第五节 河南沦陷区的伪政权
第二章 日伪对于河南沦陷区进行思想控制的主要组织
第一节 日军宣抚班
第二节 伪新民会
第三节 伪河南省公署宣传处
第四节 伪河南省公署教育厅
第五节 各主要组织之间的关系
第三章 日伪对河南沦陷区进行思想控制的主要手段
第一节 控制教育
一 学校教育
二 社会教育
三 沦陷区教育内容
四 推行日语教育
五 师资培养
第二节 控制社会舆论
一 河南沦陷区的新闻事业
二 河南沦陷区的反英美运动
第三节 控制宗教
一 鼓励日本宗教团体到中国传教
二 扶植中国本土宗教
三 排挤、监控西方在华教会
四 河南宗教状况
第四章 日伪在河南沦陷区进行思想控制的特点和危害
第一节 日伪在河南沦陷区进行思想控制的特点
一 教育内容的欺骗性
二 宣传手段的多样性
三 思想控制的短暂性
第二节 日伪在河南沦陷区进行思想控制的危害
一 强化了日伪在沦陷区的殖民统治
二 摧残了河南地区的文化教育事业
第五章 河南人民对日本思想控制的抵抗
第一节 国民政府开展的工作
一 国民政府河南地区概况
二 反奴化教育
三 新闻舆论宣传
第二节 中国共产党开展的工作
一 中国共产党河南地区概况
二 反奴化教育
三 新闻舆论宣传
第三节 河南民众的反抗斗争
结语
参考文献
致谢
个人简历
【参考文献】：
期刊论文
[1]日军宣抚班殖民活动及影响研究[J]. 谭忠艳. 现代交际. 2018(22)
[2]抗战时期河南沦陷区的狱政[J]. 曹书林. 日本侵华南京大屠杀研究. 2018(04)
[3]抗战时期南北伪政权对河南沦陷区的争夺[J]. 谢晓鹏,曹书林. 郑州大学学报(哲学社会科学版). 2018(02)
[4]抗战时期华北交通株式会社对河南沦陷区铁路的统制[J]. 王占西. 新乡学院学报. 2018(02)
[5]何云——中共华北抗战新闻业的拓荒者[J]. 王润泽,高璐. 新闻前哨. 2017(11)
[6]抗战时期侵华日军对华北地区的文化侵略述论[J]. 高炜,王有红. 山东农业工程学院学报. 2017(01)
[7]抗战时期河南沦陷区研究的回顾与展望[J]. 谢晓鹏. 河南大学学报(社会科学版). 2016(04)
[8]中共历史上成立的三个中原局[J]. 王黎锋. 党史博采(纪实). 2015(03)
[9]南口战役与中共华北抗日根据地的开创[J]. 张皓. 党的文献. 2014(04)
[10]宣抚班:日军侵华心战特务组织[J]. 赖晨. 钟山风雨. 2013(06)
博士论文
[1]大内隆雄与伪满洲国文坛[D]. 侯丽.东北师范大学 2016
[2]华北沦陷区国民党研究[D]. 刘志鹏.山东大学 2014
[3]沦陷时期哈尔滨音乐文化研究（1932-1945）[D]. 王岩.哈尔滨师范大学 2013
[4]华北沦陷区基督教会研究[D]. 王淼.华中师范大学 2013
[5]日本军国主义对我国东北沦陷区人民的思想控制研究[D]. 董迎轩.中国矿业大学（北京） 2011
[6]伪满协和会研究[D]. 刘建华.吉林大学 2010
[7]宋朝宣抚使制度研究[D]. 郑丽萍.河北大学 2009
[8]汪伪中央储备银行研究[D]. 朱佩禧.复旦大学 2009
[9]民国政府的宗教政策研究[D]. 马莉.中央民族大学 2007
硕士论文
[1]1938-1941年的中共中央中原局[D]. 兖芳芳.中共中央党校 2018
[2]日伪在华北沦陷区学校之奴化教育研究[D]. 谢影.首都师范大学 2011
[3]日伪在河南沦陷区的奴化教育研究[D]. 阮义召.郑州大学 2010
[4]抗战时期中国共产党领导的反奴化教育斗争[D]. 李国中.东北师范大学 2008
本文编号：3208111
【文章来源】：郑州大学河南省 211工程院校
【文章页数】：94 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
选题缘由及研究意义
一 理论意义
二 现实意义
研究现状
一 国外研究现状
二 国内研究现状
研究思路与研究方法
重点难点
一 重点
二 难点
创新之点
第一章 日伪在河南沦陷区进行思想控制的背景
第一节 河南沦陷前的学校教育
第二节 河南沦陷前的社会舆论
第三节 河南沦陷前的宗教
第四节 河南沦陷的过程
第五节 河南沦陷区的伪政权
第二章 日伪对于河南沦陷区进行思想控制的主要组织
第一节 日军宣抚班
第二节 伪新民会
第三节 伪河南省公署宣传处
第四节 伪河南省公署教育厅
第五节 各主要组织之间的关系
第三章 日伪对河南沦陷区进行思想控制的主要手段
第一节 控制教育
一 学校教育
二 社会教育
三 沦陷区教育内容
四 推行日语教育
五 师资培养
第二节 控制社会舆论
一 河南沦陷区的新闻事业
二 河南沦陷区的反英美运动
第三节 控制宗教
一 鼓励日本宗教团体到中国传教
二 扶植中国本土宗教
三 排挤、监控西方在华教会
四 河南宗教状况
第四章 日伪在河南沦陷区进行思想控制的特点和危害
第一节 日伪在河南沦陷区进行思想控制的特点
一 教育内容的欺骗性
二 宣传手段的多样性
三 思想控制的短暂性
第二节 日伪在河南沦陷区进行思想控制的危害
一 强化了日伪在沦陷区的殖民统治
二 摧残了河南地区的文化教育事业
第五章 河南人民对日本思想控制的抵抗
第一节 国民政府开展的工作
一 国民政府河南地区概况
二 反奴化教育
三 新闻舆论宣传
第二节 中国共产党开展的工作
一 中国共产党河南地区概况
二 反奴化教育
三 新闻舆论宣传
第三节 河南民众的反抗斗争
结语
参考文献
致谢
个人简历
【参考文献】：
期刊论文
[1]日军宣抚班殖民活动及影响研究[J]. 谭忠艳. 现代交际. 2018(22)
[2]抗战时期河南沦陷区的狱政[J]. 曹书林. 日本侵华南京大屠杀研究. 2018(04)
[3]抗战时期南北伪政权对河南沦陷区的争夺[J]. 谢晓鹏,曹书林. 郑州大学学报(哲学社会科学版). 2018(02)
[4]抗战时期华北交通株式会社对河南沦陷区铁路的统制[J]. 王占西. 新乡学院学报. 2018(02)
[5]何云——中共华北抗战新闻业的拓荒者[J]. 王润泽,高璐. 新闻前哨. 2017(11)
[6]抗战时期侵华日军对华北地区的文化侵略述论[J]. 高炜,王有红. 山东农业工程学院学报. 2017(01)
[7]抗战时期河南沦陷区研究的回顾与展望[J]. 谢晓鹏. 河南大学学报(社会科学版). 2016(04)
[8]中共历史上成立的三个中原局[J]. 王黎锋. 党史博采(纪实). 2015(03)
[9]南口战役与中共华北抗日根据地的开创[J]. 张皓. 党的文献. 2014(04)
[10]宣抚班:日军侵华心战特务组织[J]. 赖晨. 钟山风雨. 2013(06)
博士论文
[1]大内隆雄与伪满洲国文坛[D]. 侯丽.东北师范大学 2016
[2]华北沦陷区国民党研究[D]. 刘志鹏.山东大学 2014
[3]沦陷时期哈尔滨音乐文化研究（1932-1945）[D]. 王岩.哈尔滨师范大学 2013
[4]华北沦陷区基督教会研究[D]. 王淼.华中师范大学 2013
[5]日本军国主义对我国东北沦陷区人民的思想控制研究[D]. 董迎轩.中国矿业大学（北京） 2011
[6]伪满协和会研究[D]. 刘建华.吉林大学 2010
[7]宋朝宣抚使制度研究[D]. 郑丽萍.河北大学 2009
[8]汪伪中央储备银行研究[D]. 朱佩禧.复旦大学 2009
[9]民国政府的宗教政策研究[D]. 马莉.中央民族大学 2007
硕士论文
[1]1938-1941年的中共中央中原局[D]. 兖芳芳.中共中央党校 2018
[2]日伪在华北沦陷区学校之奴化教育研究[D]. 谢影.首都师范大学 2011
[3]日伪在河南沦陷区的奴化教育研究[D]. 阮义召.郑州大学 2010
[4]抗战时期中国共产党领导的反奴化教育斗争[D]. 李国中.东北师范大学 2008
本文编号：3208111
本文链接：https://www.wllwen.com/shekelunwen/zgjxds/3208111.html
