洋务留学政策与庚款留美政策之比较研究

发布时间：2021-07-01 09:51

　　在中国近代留学史上,洋务留学和庚款留美作为我国近代留学教育的初创阶段和较为成熟的阶段,在我国留学教育发展过程中具有较强的标志性。伴随着留学教育的发展,政府在这两个留学阶段制定的留学政策也发生了很大的变化,这些变化从中国近代发展的历程来看,既体现了政府关于留学政策由初创逐渐走向成熟的历史轨迹,又体现了中国向西方学习已经开始由简单的器物、制度层面过渡到更深刻的思想、观念和心理层面,进而体现了人们对西学认知和接受程度的加深。 具体而言,政府的留学政策主要包括对留学生走出国门之前的选派政策、留学生在国外留学过程中的管理政策以及对留学生归国后的任用政策。关于政府选派政策包括选派机构、选拔方式、选派条件三方面;政府对留学生的管理政策主要涉及到政府对留学生的思想品行控制、学习课程指导以及学业成绩管理等三个方面;政府对留学生的任用政策主要从对待归国留学生的态度、考核与任用方式、录用后留学生对中国近代教育的影响等几个方面体现出来。 由于洋务留学是近代留学的初创阶段,清政府制定留学政策呈现出临时性、应对性和随意性等特点,再加上以“中学为体,西学为用”为制定留学政策的指导思想,所以这一阶段的留学... 

【文章来源】：河北师范大学河北省

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

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前言
一、两次留学潮的发展概况
    (一) 洋务时期的留学欧美
        1. 幼童赴美
        2. 福建船政学堂学生留欧
    (二) 清末民初的庚款留美
二、两次留学潮中对留学生的选派政策之比较
    (一) 选派机构
        1. 洋务留学时期——无专门统一的选派机构
        2. 庚款留美时期——成立了专门的选派机构
    (二) 选拔方式
        1. 洋务留学时期——访选与遴选
        2. 庚款留美时期——选派与考试相结合
    (三) 选派条件
        1. 洋务留学时期——选拔要求较为严格但尚未规范化
        2. 庚款留美时期——选拔要求非常严格且开始规范化
三、两次留学潮中对留学生的管理政策之比较
    (一) 对留学生思想品行的控制
        1. 洋务留学时期——严格控制留学生的思想品行，体现了以“中体西用”为指导的教育管理观
        2. 庚款留美时期——放松对留学生思想品行的控制，体现了以“追求国民素质”为指导的教育管理观
    (二) 对留学生学习课程的指导
        1. 洋务留学时期——留学生学习课程仅局限于纯粹的技艺，体现了“体用兼备”的课程观
        2. 庚款留学时期——留学生学习课程涉及各个学科，体现了“五育并举”、“科学实用”的课程观
    (三) 对留学生学业成绩的管理
        1. 洋务留学时期——“正学为本”的教学管理思想制约着留学生学业的最终完成
        2. 庚款留学时期——“和谐发展”的教学管理观使绝大多数留学生圆满完成学业
四、两次留学潮中对归国留学生的任用政策之比较
    (一) 对待归国留学生的态度
        1. 洋务留学时期——对归国留学生不甚重视
        2. 庚款留美时期——对归国留学生颇为重视
    (二) 对归国留学生的考核与录用
        1. 洋务留学时期——对留学生的考核录用尚未走向规范合理化
        2. 庚款留美时期——对留学生的考核录取逐步趋向规范合理化
    (三) 录用后留学生对中国近代教育的影响
        1. 洋务留学生与西方教育理论在我国的初步引入
        2. 庚款留学生与西方教育理论在我国的深入发展
余论
注释
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]蒋梦麟科学教育思想述评[J]. 李松丽.  河北建筑科技学院学报(社科版). 2005(02)
[2]略谈洋务运动时期的留学教育[J]. 刘伟斌,杜学元.  和田师范专科学校学报. 2004(03)
[3]现代化视野下的早期留学教育[J]. 施建兴.  太原城市职业技术学院学报. 2004(04)
[4]容闳:中国近代留学教育的开拓者[J]. 李永贤.  国家教育行政学院学报. 2004(04)
[5]落叶归根与落地生根——从容闳与留美教育谈起[J]. 章开沅.  徐州师范大学学报. 2004(02)
[6]晚清公派幼童留美计划与江苏[J]. 姜新,小雨.  徐州师范大学学报. 2004(02)
[7]第一批留学生的派遣与中国教育的近代化[J]. 高昀.  高教论坛. 2004(02)
[8]梅贻琦大学教育理念探析[J]. 刘宝存.  高等理科教育. 2003(05)
[9]中国近代留学运动的现代性浅探[J]. 黄江泉.  哈尔滨学院学报(社会科学). 2003(03)
[10]洋务运动与近代留学教育[J]. 陈朝.  伊犁教育学院学报. 2001(04)

硕士论文
[1]留学制度的演变与近现代中国的社会发展[D]. 屈轶.华中师范大学 2003
[2]当代中国留学教育的发展与政策分析[D]. 李平.华中师范大学 2003
[3]严复对中国近代教育思想的贡献[D]. 陈瑞.安徽大学 2002
[4]清末留学政策研究[D]. 刘学琴.西北师范大学 2002
[5]留美幼童与留日学生归国就业比较研究——以长江三角洲为中心[D]. 王士义.苏州大学 2001



本文编号：3258915