论民国时期科学理想与社会诉求的建构——以进化论的传播为例

发布时间：2021-07-18 17:54

　　文章将民国时期生物进化论的传播和普及置于国际科学与文化背景下进行考察,分析了进化论知识如何在科学与社会情境中实现历时性建构。研究发现:进化论在中国的初步传播,是通过非生物学背景的知识精英,他们有意或无意"误读"了生物进化的原因、单位、机制和方向性等问题。民国初期进化论著作的翻译,试图传播生物而非社会进化论,但在内容上未加选取。真正对生物进化论进行传播的,是受过科学教育的科学家,尤其是职业的生物学家。他们通过教材、学校教育、演讲、报纸和期刊等渠道,为公众提供新视角来理解生物进化论和新近的进化思想,试图纠正公众对进化论的误解,但是救国、强国和保种的社会理想以及学科背景,使得他们在纠偏的同时,对进化思想的理解和再论证又有取舍,并融入了自己的社会诉求。互助协作、拉马克范式和优生保种、育种和民生等夹杂于进化思想之间,科学家对进化的阐释出现矛盾。生物学教育中的进化论内容,亦在区隔与融合社会进化论之间,呈现出相同的轨迹——纠偏、理解与再阐释。 

【文章来源】：上海交通大学学报(哲学社会科学版). 2019,27(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：12 页

【文章目录】：
一、 知识精英对进化原因、过程与机制的四个“误解”
二、 理解生物进化论的尝试: 方法与知识
三、 科学家与进化论普及: 纠偏、取舍与矛盾
    1. 对进化论误解的纠偏
    2. 对进化思想的取舍与再理解
    3. 将社会诉求融入进化思想
四、 科学教育、进化论与优生学: 阐释与再误读
五、 结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]进化的转义[J]. 金晓星.  北京大学学报(哲学社会科学版). 2011(05)
[2]《科学》与生物进化论在中国的传播[J]. 李楠,姚远.  西北大学学报(自然科学版). 2010(01)



本文编号：3290072