南京国民政府时期中等化学教育研究（1927-1949）

发布时间：2021-08-05 21:05

　　南京国民政府时期的化学教育是在继承清末民初化学教育成果的基础之上发展起来的。中国最早的化学教育开始于洋务运动时期的洋务学堂,但此时期的化学教育在修业年限、课程设置与课程标准上,每个学校各自拟定,没有统一标准,化学教师也大多由外国人担任,此时期的化学教育正处于初创期。清末新政时期,化学教育正式成为中等教育体系的重要组成部分,现代意义上的化学教科书也由此诞生,此时期的化学教科书大多译自日本,数量较多。进入民国以后,化学仍是中学的必修课程,化学教育在“壬午学制”学制后中国的化学教育得到了真正的提高和发展,并进入了现代教育的阶段。南京国民政府时期是近代化学教育发展最快的时期,取得了一系列的成就,但也有些许不足。1927年到1949年间,南京国民政府制定了一系列促进中等化学教育发展的政策,先后颁布了五个中等化学课程标准。课程标准作为化学教科书编写与化学教学、考核的参照,一定程度上促进了化学教育的发展。课程标准虽屡经修订,但仍存在诸如没有指导思想、大纲繁杂、学时太少等问题。南京国民政府时期国人自编教材成为化学教材的主体,改变了清末民初以来国外化学教科书为主流的局面。这得益于课程标准的出台以及化学教... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：254 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

-1南京国民政府前期出版的化学教科书代表

山东师范大学硕士学位论文版，容易过深。二是全面抗战爆发后，出版重镇上海、北平、南京等城市沦陷，各书局也内迁，而内地缺乏编辑出版的物质条件，民间出版机构更无力维持编辑队伍，而国统区又需要大量的教科书，因此，一些出版机构将战前的教科书根据新的课程标准修改使用，以解决国统区的教科书短缺问题。

该书实验顺序明确，“自来化学书籍，但述实验方法，不详实验顺序；初学照书实验，往往非半途失败，即结果不能圆满。本书乃编者教授初中化学多年经历所得，凡实验始末一切手续，均分先后一一条列详明，使初学者一目了然。”①其实验步骤与解释之详备完全可以帮助学生独立完成实验，大部分实验均配图辅助说明。书唯一的缺点是采用竖排，阅读化学方程式不方便。化学辅导书的编者很多是教科书的编者，如谭勤馀、钱洪翔、钱梦渭、蒋拱辰、阎玉振等人，这些人编写的辅导书可以更好的与教科书相配合。在任何时候，学习化学参考书是必不可少的，“研究化学参考书籍不可或缺，学校采用教本，决不能尽善尽美，如若多备参考书籍如科学月报杂志等，则可取彼之长辅己之短。”②南京国民政府时期化学教辅书的出版是一大进步，且编书人很多是中学一线化学教师，利于学生及时复习与巩固提高，也是备考的重要参考书，有的辅导书专门注明用于升学指导，这一传统延续到今。


本文编号：3324456