1931-1945年日本在东北的奴化教育浅析

发布时间：2021-08-21 12:51

　　日本帝国主义发动的侵华战争,是一场包括军事、政治、经济、文化的侵略战争。日本侵略者为了达到长久地占领中国东北的可耻目的,除了利用血腥屠杀、残酷的武力镇压东北人们的反抗外,还利用教育手段,对东北人们实行奴化教育,企图彻底泯灭东北人们的民族意识与国家观念。本文将以日本在东北地区实施的奴化教育为例,从实行战时奴化教育的背景、奴化教育的统制、奴化教育的渗透、战时奴化教育的侵略活动和奴化教育的危害及影响五部分对殖民教育作一番探讨,加上部分口述史的论证,深刻揭露日本侵华战争的本质与罪恶。揭露日本摧残、破坏中国教育的罪行与实质,回击日本右翼势力否认其对中国的教育侵略。 

【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：43 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容提要
一、实行战时奴化教育的背景
二、奴化教育的统制
    （一） 教育行政机构的设置与调整
    （二） 颁布推行奴化教育的宗旨
    （三） 建立奴化教育体系
三、奴化教育的渗透
    （一） 设置课程与教学内容
    （二） 对教师奴化教育培训
    （三） 对学生的奴化教育训练
四、战时奴化教育的侵略活动
    （一） 满铁是奴化教育的推行者
    （二） 教育对象与教育方针的制定
    （三） 外语教学与殖民统治需要
    （四） 对中国学生采用思想渗透的奴化教育方法
    （五） 自立教科书编撰机构
五、奴化教育的危害及影响
    （一） 严重破坏东北的教育事业
    （二） 屠杀与迫害爱国抗日师生，削弱师资力量
    （三） 日本奴化教育最终瓦解
结论
注释
参考文献
中文摘要
Abstract
后记
导师及作者简介


【参考文献】：
期刊论文
[1]东北沦陷时期伪满在职教师教育[J]. 曲铁华.  河北师范大学学报(教育科学版). 2005(04)
[2]伪满洲国社会教育述评[J]. 潘丽华.  沈阳大学学报. 2004(01)



本文编号：3355634