新中国初期五四纪念及其精神阐释的时代意义——基于《人民日报》文献史料的分析
发布时间:2021-08-29 12:20
五四运动在中国近代史上具有重要的意义。作为五四精神的核心,"爱国、进步、民主、科学"已成为中华民族百年来革命、建设和改革的重要思想支撑。由于特殊的历史渊源,中国共产党自成立以来就对五四精神遗产的继承与阐释极为重视。新中国成立初期,中国共产党面临的首要任务是稳定政权,增强全国人民的凝聚力,动员包括广大知识分子、青年学生等在内的一切力量投身社会主义建设,进行社会主义改造。要完成这一系列历史任务,首先需要掌握意识形态领域的绝对主导权,而以"爱国、进步、民主、科学"为核心的五四精神,恰恰为新政权的意识形态建设提供了丰富的资源。事实证明,通过这一时期历次重大五四纪念活动,中国共产党不但阐明了领导人民走社会主义道路的历史必然性,同时也增强了社会各界对新政权的高度认同。特别是在土地改革、抗美援朝、知识分子思想改造等一系列运动中,五四精神都发挥了积极作用。
【文章来源】:中国国家博物馆馆刊. 2019,(10)北大核心CSSCI
【文章页数】:12 页
【文章目录】:
一1949-1953年间的五四纪念
二五四纪念增强新政权的向心力
三五四精神阐释推动知识分子与青年的思想改造
四五四精神激发社会各阶层建设新中国的热情
五 五四精神成为新中国意识形态的重要元素
六小结
【参考文献】:
期刊论文
[1]抗美援朝与新中国成立初期知识分子的教育改造[J]. 靳道亮. 广西师范大学学报(哲学社会科学版). 2016(04)
[2]中央革命博物馆时期的展览研究[J]. 李万万. 文物天地. 2016(07)
[3]新中国成立初期清除美国文化影响的经过[J]. 杨奎松. 中共党史研究. 2010(10)
[4]塑造新思想:建国前后北京与上海的“五四”纪念活动[J]. 郭若平. 当代中国史研究. 2009(03)
[5]五四纪念与五四传播——以中国共产党的五四纪念为考察对象[J]. 胡国胜. 山东省青年管理干部学院学报. 2009(03)
[6]中国人民大学与建国初高校“新民主主义论”、“中国革命史”课程的开设[J]. 刘辉. 教学与研究. 2008(11)
[7]论建国初期大学生思想的彷徨及新旧碰撞[J]. 孔国庆. 广西大学学报(哲学社会科学版). 2006(04)
[8]五四运动开辟了知识分子和工农相结合的广阔道路[J]. 洪焕椿. 历史教学. 1959(05)
[9]五四运动为知识分子开辟了道路[J]. 罗竹风. 学术月刊. 1959(05)
[10]青年向科学进军的正确道路[J]. 于也名. 读书月报. 1956(10)
本文编号:3370645
【文章来源】:中国国家博物馆馆刊. 2019,(10)北大核心CSSCI
【文章页数】:12 页
【文章目录】:
一1949-1953年间的五四纪念
二五四纪念增强新政权的向心力
三五四精神阐释推动知识分子与青年的思想改造
四五四精神激发社会各阶层建设新中国的热情
五 五四精神成为新中国意识形态的重要元素
六小结
【参考文献】:
期刊论文
[1]抗美援朝与新中国成立初期知识分子的教育改造[J]. 靳道亮. 广西师范大学学报(哲学社会科学版). 2016(04)
[2]中央革命博物馆时期的展览研究[J]. 李万万. 文物天地. 2016(07)
[3]新中国成立初期清除美国文化影响的经过[J]. 杨奎松. 中共党史研究. 2010(10)
[4]塑造新思想:建国前后北京与上海的“五四”纪念活动[J]. 郭若平. 当代中国史研究. 2009(03)
[5]五四纪念与五四传播——以中国共产党的五四纪念为考察对象[J]. 胡国胜. 山东省青年管理干部学院学报. 2009(03)
[6]中国人民大学与建国初高校“新民主主义论”、“中国革命史”课程的开设[J]. 刘辉. 教学与研究. 2008(11)
[7]论建国初期大学生思想的彷徨及新旧碰撞[J]. 孔国庆. 广西大学学报(哲学社会科学版). 2006(04)
[8]五四运动开辟了知识分子和工农相结合的广阔道路[J]. 洪焕椿. 历史教学. 1959(05)
[9]五四运动为知识分子开辟了道路[J]. 罗竹风. 学术月刊. 1959(05)
[10]青年向科学进军的正确道路[J]. 于也名. 读书月报. 1956(10)
本文编号:3370645
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/zgjxds/3370645.html