清末实业教育述论

发布时间：2017-05-02 18:06

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【摘要】：实业教育是职业教育的前身,其发展与晚清教育改革进程相伴随,是中国教育近代化的一部分。实业教育制度在清末癸卯学制推行以后得以确立。晚清实业教育的办学主体包含政府、士绅和商人等多种力量。人为推动使实业教育的发展取得了一定成绩,并且培养了一批实业人才,在一定程度上满足了社会需要。师资力量不足是晚清实业教育发展的障碍之一,而经济力量不是主要推动力,这从根本上制约着实业教育的发展。
【作者单位】： 南开大学历史学院 南开大学历史学院
【关键词】： 实业教育 实业学堂 清末
【分类号】：G529
【正文快照】： 实业教育源自英语中的Industrial Education,本义为工业教育,经日本转译为实业教育,是指晚清出现的培养农、工、商、矿等实业人才的一种专门教育,其中的实业主要指农、工、商、矿等经济建设事业。实业教育是职业教育的前身,1917年以后实业教育改称职业教育。多数学者认为就其

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