全面抗战时期河南国统区中等教育研究

发布时间：2021-11-05 01:45

　　抗战时期的中等教育在中国近代教育史中占据着重要地位,它不仅承担着继续发展战时教育的任务,还承担着抗战建国的重要任务。作为中国的一部分,河南中等教育的发展可以说是抗战时期中国教育的一个缩影。抗日战争爆发以后,日本侵略者对中国步步紧逼,战火很快蔓延到了河南境内。为了对中国进行长久统治,日本侵略者每到一处,就对当地的教育设施进行大肆破坏。面对日本侵略者来势汹汹的进攻,为了避免河南的教育事业遭到破坏,河南省政府根据南京国民政府的教育政策,采取了调整教育方针、内迁中等学校、筹措教育经费、调整课程标准、救济流亡师生等措施来适应抗战时期教育发展的需要。通过省政府的努力,抗战时期河南的中等教育整体上处于一个发展状态,但是具体到中学、师范、职业教育三种中等教育类型中,部分学校在战时还是受到了较大损失。在中学教育中,除县立中学受损严重,没有发展之外,河南的省立中学和战前相比没有受到太大影响,还有部分学校规模得到了扩大。此外,战时由于学生生源减少,省政府就从沦陷区招收失学的学生作为发展教育的生源。在当时河南境内大部分地区都沦陷了,失学学生日益增长,现有的学校没有足够的能力容纳这么多学生的情况下,国民政府决定... 

【文章来源】：河南大学河南省

【文章页数】：76 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    一、选题意义
    二、研究现状
        (一)关于民国时期中等教育研究
        (二)关于民国时期河南省中等教育研究
        (三)关于抗战时期河南国统区中等教育研究
    三、主要概念界定
        (一)中等教育
        (二)河南国统区
    四、研究思路及方法
        (一)研究思路
        (二)研究方法
    五、论文创新及不足
        (一)创新之处
        (二)不足之处
第一章 战前河南中等教育概况
    一、战前的河南中学
    二、战前的河南师范学校
    三、战前的河南职业学校
第二章 战时河南省发展中等教育的方针及措施
    一、战时河南省发展中等教育的方针
        (一)国民政府抗战教育方针的制定
        (二)战时河南省制定的教育方针
    二、战时河南省发展中等教育的措施
        (一)迁移中等学校
        (二)筹措教育经费
        (三)调整课程标准
        (四)救济流亡师生
第三章 战时河南国统区中等教育发展状况
    一、中学教育的发展
        (一)内迁中学
        (二)战区中学
        (三)联合中学
        (四)国立一中
    二、师范教育的发展
        (一)内迁师范学校
        (二)新设师范学校
    三、职业教育的发展
        (一)内迁职业学校
        (二)增设职业学校
第四章 河南国统区中等教育评价
    一、河南国统区中等教育发展的成效
        (一)普及教育,冲击了河南社会的陈旧观念
        (二)扩大了抗日宣传,推动了救亡运动的发展
        (三)培养了大批优秀人才,保存了河南教育实力
    二、河南国统区中等教育的不足
        (一)“量”与“质”未能达成统一
        (二)教育资金的短缺
        (三)加强对中等学生的思想控制
结论
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]抗战时期国民政府对战区学生失学救济研究[J]. 黄伟.  历史教学(下半月刊). 2016(12)
[2]浅析“战地失学失业青年招致训练委员会”的战时教育救济[J]. 温敏.  华中师范大学研究生学报. 2006(03)
[3]陈立夫与抗战时期的中国教育[J]. 张珊珍.  抗日战争研究. 2006(03)
[4]抗战时期国统区中等教育发展述论[J]. 余晓峰.  电子科技大学学报(社科版). 2006(03)
[5]抗战时期国立中学的创办及其意义[J]. 余子侠.  近代史研究. 2003(03)
[6]抗日战争时期湖北中等学校的内迁和湖北联中的成立[J]. 徐旭阳.  培训与研究(湖北教育学院学报). 2002(06)
[7]国民政府抗战教育政策的形成及其决策心理[J]. 余子侠.  华中师范大学学报(人文社会科学版). 1998(02)

博士论文
[1]民国时期河南学校教育研究[D]. 刘克桥.郑州大学 2017

硕士论文
[1]1928-1937年的河南师范教育研究[D]. 李刚.安徽大学 2017
[2]国民政府时期陕西中等师范教育研究（1927-1949）[D]. 王彦.陕西师范大学 2014
[3]抗日战争时期大后方中等教育研究（1937-1945）[D]. 毕小军.辽宁师范大学 2014



本文编号：3476821