陈登原《陈氏高中本国史》初探

发布时间：2021-12-17 11:03

　　陈登原是现代中国专门史大家,平生致力于中国通史、思想史、文化史、经济史、文献学等研究。《陈氏高中本国史》认为历史学习的意义是怀旧感新,古史的荣光可以提振民族信心;重视文化史,重视历史连续性,采用重联贯与评注的编排方式,是该书的特色;提出"四大发明",从历史上对海的态度来追寻近代外交失败的原因等,体现了陈登原的历史认识。《陈氏高中本国史》带有个人研究的色彩,在20世纪30年代的教科书中别具一格,对陈登原后来的著述有一定的影响。 

【文章来源】：历史教学问题. 2019,(05)CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、《陈氏高中本国史》之编写
二、重视文化史:从古史光荣中提振民族信心
三、史事之影响:海洋与近代中国外交的失败
四、重联贯与评注:《陈氏高中本国史》之编排特色
    (一)重联贯。
    (二)评注。
        一是注释,列出征引书目,交代材料出处。
        二是点评,表达其看法。
        三是重联贯性的表现之一。
五、《陈氏高中本国史》与陈登原的学术研究
    (一)编写要旨。
    (二)历史分期。
    (三)内容安排。
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国古代“四大发明”说法的形成及其他[J]. 王庆.  自然辩证法研究. 2017(08)
[2]民族主义与历史知识的重构——以民国中小学历史教科书中的“四大发明”表述为例[J]. 张国荣.  清华大学学报(哲学社会科学版). 2012(05)
[3]陈登原及其文献学论著[J]. 范凡.  图书情报工作. 2006(02)
[4]评陈登原的《中国文化史》[J]. 姜海.  湖北大学学报(哲学社会科学版). 1999(04)

硕士论文
[1]陈登原学术研究[D]. 郭海清.华东师范大学 2005



本文编号：3539986