学校市:民国时期一种“学生自治”的实践及得失

发布时间：2022-01-08 01:24

　　19世纪末20世纪初,美国人威尔逊·基尔发明学校市制度,并在美国多地公立学校推行。1919年前后,学校市制度被引入中国,并借助1922年新学制的颁行及公民教育的倡导,于二三十年代在全国多省市中小学校推行。其间,社会各界合力塑造出学校市非常必要而且有效的知识氛围,助力该制度的推广。然而,制度实践对制度设计的偏离,以及此种学校内"政治拟构"与"学校社会化"本旨的差异,也让学校市的组织架构及精神内涵不断发生异变,终在1930年代中期以后淡出学校场域。 

【文章来源】：近代史研究. 2020,(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：11 页

【文章目录】：
引言: 一道奇特的学校“公文”
一、 由美到中:学校市的起源、引入及实践
二、 知识氛围:民国书刊对学校市的研究与宣传
三、 “自治”的异变:学校市在中国的困境及淡出
余论: 一场舶来改革运动的得失



本文编号：3575628