论湖南自修大学的历史地位

发布时间：2022-07-03 20:08

　　湖南自修大学是党和毛泽东为革新教育、顺应革命需要而创立的一所培养革命干部的新型学校。学校采取自学为主,兼以共同研究、教师辅导的新型教学方法,注重引导学生学习马克思主义,研究中国革命的实际问题,并号召学生直接参与社会革命实践。学校培养出了一大批革命骨干,他们在湖南乃至全国革命运动中发挥了重要作用,湖南自修大学被湖南人民誉为“革命策源地”。湖南自修大学的教育教学思想,培养革命干部的宝贵经验,对今天培养和教育干部,保持党的先进性仍具有重要的历史意义。本文分四个部分。第一部分,湖南自修大学的创立。考察湖南自修大学创立的背景、历史沿革和创办的特点。第二部分,湖南自修大学坚持教育教学和实践的创新。考察教育教学的特色;然后着重分析教育实践的创新性;并探寻自修大学学员独特的社会实践。第三部分,湖南自修大学的作用与影响。积极宣传和传播马克思主义;开创中国教育革命新风尚;对中国革命的作用;一批有影响力的革命骨干简介。第四部分,湖南自修大学培养革命干部给我们的启示。用先进的理论武装党的干部;创新干部教育的方法,增强干部教育的效果;把理论学习与解决实际问题有机结合起来;培养德才兼备的领导干部,提升党的执政能力... 

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

中共湘区委员会的旧址②①中共湖南党史委.湖南人民革命史〔M].长沙:湖南出版社，1991:

全国重点文物(中共湘区旧址)①湘江学校与湖南自修大学一样，“是党的学校”，在特定的历史

毛泽东、易礼容领导的_l_人罢!一斗争①

【参考文献】：
期刊论文
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[2]中共创办湖南自修大学的教育特色[J]. 肖剑.  沧桑. 2007(05)
[3]毛泽东创办湖南自修大学的几个问题[J]. 李永春.  毛泽东思想研究. 2007(05)
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[5]延安时期毛泽东干部教育的方法论思想及其当代意义[J]. 熊英.  当代教育论坛(宏观教育研究). 2007(07)
[6]论湖南自修大学的创新性与革命性[J]. 双传学.  黑龙江社会科学. 2006(05)
[7]毛泽东早期干部教育实践与教育思想研究——湖南自修大学的创办始末、经验及意义[J]. 孙海林.  湖南第一师范学报. 2006(02)
[8]毛泽东与湖南自修大学[J]. 但昭彬,田景正.  孝感学院学报. 2004(05)
[9]毛泽东创办湖南自修大学对当前中国成人教育的启示[J]. 巩绪发.  山东理工大学学报(社会科学版). 2002(05)
[10]湖南自修大学的办学风格及经验启示[J]. 田景正,蒋书同,杨昌江.  徐特立研究. 2002(01)



本文编号：3655565