南京国民政府中小学学校卫生教育政策研究（1927-1937）

发布时间：2017-06-11 19:11

  本文关键词：南京国民政府中小学学校卫生教育政策研究（1927-1937），由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：19世纪末20世纪初,西方卫生教育思想传入我国,使得广大民众接触解到卫生教育这一新的概念,面对学生卫生知识缺乏的严峻形势,无论是中央政府还是知识分子,均纷纷发出要求普及卫生教育的呼声。1927年国民政府奠都南京后,将卫生教育事业视为国家发展和民族复兴的重要组成部分,为此制定学校卫生教育政策成为南京国民政府治国强民的重要举措。 学校卫生教育政策的制定,需要多个行政部门的共同努力。围绕着政策的制定,卫生、教育两部门先后召开多次会议,研究和讨论具体政策的制定。随着政策的出台,中央和地方先后建立学校卫生教育行政机构,为政策的实施提供了政治保障。在实施的过程中通过地方政府的指导、学校卫生知识的普及和卫生实践的开展、家庭环境的熏陶等多角度的配合,政策在实践中取得一定的效果,学生的卫生习惯得到良好的培养。学校卫生教育政策的制定和实施,对社会产生了定的积极影响,但由于受到当时历史条件的限制,不可盲目夸大,财政经费的拮据和人员师资力量的不足,使得政策的实际效果受到影响。不过对其历史地位总体上应当给予肯定,政策本身所具有的前沿性和开创性符合历史发展趋势,促进了社会的进步和学校卫生事业的展开,对后世影响深远。
【关键词】：南京国民政府 中小学 卫生教育 政策
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G639.29;K262.9
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 绪论8-15
• 一、选题的缘由8-9
• 二、研究状况9-12
• 三、研究范围与法12-14
• 四、创新与不足14-15
• 第一章 南京国民政府学校卫生教育政策出台的背景15-23
• 第一节 西方卫生教育思想的传播15-17
• 第二节 民国初期医疗卫生的落后17-18
• 第三节 中国医学界对学校卫生教育的倡导与支持18-20
• 第四节 政府对学校卫生教育事业的重视20-23
• 第二章 学校卫生教育政策的出台23-31
• 第一节 学校卫生教育政策的制定23-25
• 第二节 学校卫生教育政策的具体内容25-31
• 一、建立学校卫生教育机构25-27
• 二、普及卫生教育27-28
• 三、学生心理卫生教育28-31
• 第三章 学校卫生教育政策的实施31-50
• 第一节 各省市学校卫生教育行政机构的建立31-36
• 第二节 学校卫生教育政策的保障措施36-47
• 一、学校卫生人员以及师资培养36-40
• 二、经费构成：学校卫生教育经费的来源及分配40-44
• 三、学校卫生教育教材与资料的编印44-46
• 四、学校卫生环境的创建46-47
• 第三节 形式多样的卫生教育活动47-50
• 一、卫生教育活动的各种形式48-49
• 二、活动的组织形式——卫生队的组建49-50
• 第四章 学校卫生教育政策的历史评价50-61
• 第一节 学校卫生教育政策的特点50-54
• 一、国家建设与民族复兴的统一50-51
• 二、强制推行与多方合作的结合51
• 三、连续性与内涵的不断丰富51-52
• 四、学校和家庭互为补充52-53
• 五、地域差异比较明显53-54
• 第二节 学校卫生教育政策的实际效果54-57
• 第三节 学校卫生教育政策的历史影响57-61
• 一、有利于培养学生养成良好的卫生习惯57-58
• 二、有利于提高家庭的卫生教育水平58-59
• 三、促进了民众健康和国家强盛59-61
• 结语61-63
• 参考文献63-67
• 附录一67-68
• 附录二68-69
• 后记69-71

【参考文献】

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本文编号：442284