《中国近现代史纲要》实践教学研究

发布时间：2017-08-10 11:34

  本文关键词：《中国近现代史纲要》实践教学研究

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【摘要】：教社政[2005]5号中明确指出,要切实改进高等学校思想政治理论课教育教学方案,通过实践教学活动的多样性,提高学生的综合素质与各项能力,增强教学的效果。为此,加强和改进高校《纲要》课实践教学就成为深化《纲要》课教育教学改革、增强《纲要》课教育教学实效性的基本要求。实践教学不仅适应大学生思想品德形成发展规律,是提高大学生综合素质能力的内在要求,同时也是遵循马克思主义理论联系实际原则的本质要求。迄今为止,学界对高校《纲要》课实践教学探讨较多,也取得了一定的成果。但是,在成绩的背后,对高校《纲要》课实践教学的研究还存在着一些缺陷和不足。全文包含绪论、正文、结语三部分。绪论部分主要包括论文选题的目的、意义以及本课题的国内和国外研究现状。正文共三章。第一章,阐述了《纲要》课实践教学的涵义、特点以及《纲要》课实践教学的重要意义;第二章,在探讨《纲要》课实践教学现状的基础上,分析了实践教学取得的成绩和实践教学存在的问题,并从学校、师资以及社会等方面分析存在问题的原因;第三章,针对《纲要》课实践教学存在的问题,从拓展《纲要》课实践形式、完善《纲要》课考核评价体系、健全《纲要》实践教学综合保障机制等方面提出改善途径和建议。
【关键词】：高校 《中国近现代史纲要》 实践教学
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：K25-4
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 绪论9-17
• 一、研究目的和意义9-11
• 二、国内外研究综述11-16
• 三、研究方法16-17
• 第一章《中国近现代史纲要》实践教学内涵及意义17-25
• 第一节《中国近现代史纲要》实践教学内涵及特点17-21
• 一、《中国近现代史纲要》实践教学内涵17-19
• 二、《中国近现代史纲要》实践教学特点19-21
• 第二节《中国近现代史纲要》实践教学的意义21-23
• 一、实践教学是增强教学效果的重要途径21-22
• 二、实践教学有助于培养高等教育人才22-23
• 三、实践教学可以提高教师的业务素质23
• 本章小结23-25
• 第二章《中国近现代史纲要》实践教学的现状分析25-36
• 第一节《中国近现代史纲要》实践教学取得的成果25-28
• 一、对实践教学规律有了初步的认识25-26
• 二、初步建立了实践教学体制26-27
• 三、实践教学形式多样化27-28
• 第二节《中国近现代史纲要》实践教学存在的问题28-32
• 一、实践教学重视不够28-30
• 二、实践教学保障机制不完善30-31
• 三、实践教学考核体系不科学31-32
• 第三节《中国近现代史纲要》实践教学存在问题的原因32-35
• 一、学校因素32-33
• 二、师资因素33-34
• 三、社会因素34-35
• 本章小结35-36
• 第三章 改进《中国近现代史纲要》实践教学的主要途径36-46
• 第一节 拓展实践教学形式36-40
• 一、丰富课堂实践教学形式36-38
• 二、发展社会实践教学模式38-40
• 第二节 完善实践教学考核评价体系40-42
• 一、实践考核评价的目的和意义40-41
• 二、实践活动考核评价的标准41-42
• 第三节 健全实践教学综合保障机制42-45
• 一、学校保障42-43
• 二、师资保障43-44
• 三、社会保障44-45
• 本章小结45-46
• 结语46-47
• 参考文献47-51
• 致谢51-52
• 攻读学位期间发表的学术论文52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 汤俪瑾;;思想政治理论课实践教学的基本原则和具体环节[J];思想理论教育导刊;2014年01期

2 郭凤志;;现代教育理念下高校思想政治理论课教学方法改革路向研究[J];思想理论教育导刊;2013年10期

3 王海容;;中国近现代史纲要课教学存在的问题及改进措施[J];高等教育研究(成都);2013年02期

4 骆郁廷;;高校思想政治理论课的“变”与“不变”[J];思想理论教育导刊;2013年04期

5 王鑫宏;;《中国近现代史纲要》实践教学存在的问题与对策[J];经济研究导刊;2013年07期

6 张纯;;“中国近现代史纲要”教学中应注意的几个问题[J];黑龙江高教研究;2012年08期

7 郑元景;;新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析[J];思想理论教育导刊;2011年11期

8 颜加珍;;关于高校思想政治理论课实践教学的若干思考[J];思想理论教育导刊;2011年02期

9 马建青;;“思想道德修养与法律基础”课实践教学整体性改革的思考[J];思想理论教育导刊;2011年02期

10 陈丽明;;对高校思想政治理论课实践教学的思考[J];思想理论教育导刊;2010年02期

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本文编号：650498