20世纪30年代大学生就业难现象研究

发布时间：2017-08-15 13:09

  本文关键词：20世纪30年代大学生就业难现象研究

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【摘要】：20世纪30年代,高等教育获得了相当发展,但同时大学生就业难问题亦愈益凸显,大学生就业难现象引起社会的广泛关注。本文在深入剖析20世纪30年代大学生就业状况的基础上,探讨大学生就业难的应对措施与影响,并就时人针对大学生就业难这一现象所做的原因分析进行了审视与检讨。20世纪30年代大学生就业既受制于学校之性质(国立、省立与私立之区分),亦受制于学科与专业;与此同时,大学生就业存在显著的地域选择倾向与行业选择倾向等特点,势必加剧大学生就业竞争的激烈性;社会和用人单位对女大学生的歧视普遍存在,女大学毕业生在就业方面较男大学毕业生相对更难。时人分别从社会原因、教育制度的不良和大学毕业生三方面探析大学生就业难现象之原因。笔者在广泛查阅民国报刊基础上,结合时人当时对这一原因的讨论,剖析了大学生就业难之更深层原因。对于教育制度不良之问责,笔者认为,若仅归咎于高校之失责似有失公允。民国年间高等教育制度之不良实非某一方之责,乃政治、经济、社会等诸多原因共同作用之结果。而对于时人批评大学毕业生“不堪小就”,笔者亦持不同观点,20世纪30年代的大学教育实属精英范畴,作为精英分子的大学生们寻求一份较好工作应属情理之中,唯因当时所面临的整个社会经济大背景,大学生的这一合理要求自然也遭到时人之诟病。为解决大学生就业难问题,政府加快了高校的整理步伐,加强了学校与社会之间联系,扩大了公平就业机会。社会人士亦提出大学生应提升自身学识能力,转变就业心态,建议社会加快经济发展的脚步,为大学生提供更多的就业机会。在解决大学生就业难问题过程中,“教育统制”与“人才统制”的提出、文实之争的发生表明政府与社会人士间形成了良好互动机制。但针对大学生就业难问题提出的解决措施也存在一些弊端,诸如教育改革在一定程度上存在的矫枉过正抑或流于形式等。20世纪30年代,大学生就业难现象对社会产生了正反两方面的深远影响。大学生就业难问题促使政府改善了高校教育,提高了生源质量,调整了学校课程设置,促使大学生转变了就业观念,但也使教育资源造成了浪费,引发了人们对高等教育的质疑,动摇了人们对高等教育信念。最后,随着高等教育的大众化,现今高等院校毕业生也出现就业难问题,20世纪30年代曾出现的大学生就业难现象,无疑能给我们提供很好的经验启示。
【关键词】：大学生 就业难 原因 措施 影响
【学位授予单位】：湘潭大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：K26;G647.38
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 绪论9-13
• 1、选题研究背景9-10
• 2、学术研究回顾10-11
• 3、研究方法11
• 4、主要创新与不足11-13
• 一、20世纪30年代大学生就业状况13-32
• （一）晚清民国时期高等教育发展概况13-22
• （二）中国大学生就业状况分析22-32
• 二、20世纪30年代大学生就业难现象及其原因分析32-48
• （一）大学生就业难现象分析32-35
• （二）大学生职业运动的发生35-39
• 1、北平职业运动大同盟35-37
• 2、其他职业运动同盟37-38
• 3、大学生职业运动的社会反响38-39
• （三）时人关于大学生就业难原因的讨论39-48
• 1、社会原因39-41
• 2、教育制度原因41-44
• 3、大学生自身原因44-48
• 三、20世纪30年代大学生就业难现象之应因措施48-61
• （一）政府方面48-53
• 1、整理高等院校，严格招生数量与质量48-49
• 2、调整学科设置，平衡文实科发展49-51
• 3、高校改变培养模式，加强学生就业指导51-52
• 4、实行计划招生与录用考试制度52-53
• （二）社会人士方面53-55
• 1、鼓励大学生回到乡村工作53-54
• 2、要求大学生提升自身学识能力54-55
• 3、建议大力发展社会经济55
• （三）评价55-61
• 1、形成舆论与教育决策者间的良性互动55-58
• 2、教育改革的矫枉过正抑或流于形式58-61
• 四、20世纪30年代大学生就业难现象之影响分析61-68
• （一）高等教育方面：积极与消极双重影响并存61-63
• （二） 社会上：“教育破产论”和“读书无用论”盛行63-65
• （三）大学生自身方面：促使部分大学生转变就业观念65-68
• 五、20世纪30年代大学生就业难问题的启示68-72
• （一）学校教育与大学生自身方面68-69
• 1、学校调整专业课程设置，使之符合市场需求68
• 2、大学生改变就业观念，提高自身修养素质68-69
• （二）政府与社会方面69-72
• 1、拓宽就业信息渠道，均衡人才的分布69-70
• 2、努力发展经济，鼓励自主创业70-71
• 3、切实落实政策，建立反馈机制71-72
• 结语72-74
• 参考文献74-76
• 致谢76-77
• 攻读硕士期间发表论文77

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