从社区福利到国家事业——清末以来乡村学校的公产及经费来源

发布时间：2017-10-01 23:25

  本文关键词：从社区福利到国家事业——清末以来乡村学校的公产及经费来源

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【摘要】：从清末的"庙产兴学"、民国时期的"废庙兴学",到集体主义时代的"两条腿走路""开门办学",再到新时期的"集资办学"及当下的"免费义务教育",乡村学校公产权属和经费筹措机制始终是乡村教育发展的核心问题,乡村教育实践机制经历了由社区整体福利到短缺福利再到国家事业的转变过程。而在20世纪乡村教育发展史中,国家始终是在场的,其间国家形态也实现了由贡赋制国家到全能型国家再到发展型国家的转型。
【作者单位】： 上海大学人类学与民俗学研究所;
【关键词】： 村学公产 社区福利 国家转型
【基金】：教育部人文社会科学研究一般项目“公共产权与乡村合作机制研究”(13YJA840035)的阶段性成果 “上海高校一流学科(B类)建设计划”资助
【分类号】：G529;K25
【正文快照】： 一、问题、视角与方法纵观20世纪中国乡村教育发展史,从清末新政时期的“庙产兴学”、民国时期的“废庙兴学”,再到“文革”时期的“教育革命、开门办学”、新时期的“集资办学”及当下的“免费义务教育”,学校公产权属和经费筹措机制始终是制约乡村教育发展的核心问题,乡村教

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本文编号：956291