清水江文书中的山地认知探析

发布时间：2017-11-24 20:46

  本文关键词：清水江文书中的山地认知探析

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【摘要】：贵州清水江文书近年来引起了学界高度关注,已有的研究成果,内容涉及历史学、法学、人类学、林学诸多领域和学科。但是,利用文书资料来研究清水江流域的山地认知,进而探讨山地文化内涵者甚少。本文拟以清水江流域为研究空间,以山地认知为研究对象,充分利用清水江文书,地方志以及田野调查资料等,考察该流域各族居民对田地认知、作物认知、方位认知等方面,探析流域内人们因受山地自然环境的影响,而产生的山地特殊认知,并揭示其内涵、特点和规律。全文共分为四章:第一章绪言,首先介绍了国际、国内、贵州、及黔东南的山地概况,对选题的意义和缘由做出说明,之后是学术史的回顾,内容包括对山地、山地认知和清水江文书研究中涉及山地认知的梳理。第二章主要通过田和地的认知,来反映整个清水江流域对土地的认知情况,当地不仅对田和地有严格的区分,而且对田和地的分类甚为明确。就田的分类言,大致从田的产量、形状、功能、灌溉等四个方面加以展开,对地的分类则是按照地的肥沃程度和用途来加以划分。这些分类是各族居民在长期的山地生产生活实践中得出的认知,对于深入揭示山地文化内涵有着重要意义。第三章围绕农作物和林作物探讨清水江流域各族居民对作物的认知。农作物的认知主要涉及该区域较有特色的糯稻和籼稻品种,二者按照其是否黏手的特性进行划分。除此之外,还分析了“糯改籼”的历史原因。林作物的认知主要体现在自然林到人工林的转变和人工林的培植等,人工林培植过程重点探讨了当地人的本土知识与山地的关联性。第四章通过对文书所涉田地、山场等的四至方位,及其不同用词来探讨当地人的方位认知,内容包括三个方面:一是文书中没有写明四至方位;二是标准红契中已注明东南西北四至方位;三是文书中有上下左右、东南西北的混合使用等。概之,本文以清水江文书资料为中心,探讨清水江流域内各族居民因受山地环境影响,表现出对土地、作物、方位等独特的认知特点,我们不仅可以弄清楚流域内的山地认知与其它地区的差异,还可揭示山地文化的内在特点和规律。
【学位授予单位】：贵州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：K29

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本文编号：1223510