瑶族传统习俗教育对青少年道德品格形成的影响

发布时间：2021-09-27 21:51

　　习俗教育是瑶族文化传承的生动形式,也是瑶族道德教育的重要载体。以广西金秀瑶族为例,立足瑶族传统习俗教育样式,研究节庆习俗教育、礼仪习俗教育、婚恋习俗教育对瑶族青少年形成崇尚劳动、追求美好、与人同乐、遵规守戒、感恩先人、知恩报恩、交往自由、忠于感情等道德品格的重要影响,揭示良好习俗在青少年成长过程中的重要作用。 

【文章来源】：玉林师范学院学报. 2020,41(04)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、节庆习俗教育：助力培养崇尚劳动、追求美好的品德
    （一）丰收节庆习俗教育有助于激发热爱劳动、追求美好的道德心理
    （二）生产祭祀习俗教育有助于传递祈求平安、获得丰收的道德情感
二、礼仪习俗教育：助力形成与人同乐、遵规守戒的品行
    （一）出生礼习俗教育有助于培养共享欢乐、期盼美好的德行
    （二）成年礼习俗教育有助于形成角色担当、遵规守戒的品格
    （三）哭丧礼习俗教育有助于树立感恩先人、知恩报恩的品性
三、婚恋习俗教育：助力塑造交往自由、忠于感情的品质
    （一）恋爱习俗教育传达了交往自由的恋爱道德
    （二）婚姻习俗教育宣扬了忠于感情的婚姻道德



本文编号：3410672