晚清民国时期山东乡土志研究
发布时间:2022-01-02 05:58
乡土志诞生于清末,是晚清政府在国家面临空前危机的情况下实行学制改革的产物。乡土志的编纂,可分为两个阶段,在光绪三十一年(1905)《乡土志例目》颁布以前,个别地方就出现了以乡土志命名的地方志,《例目》发布后,乡土志的编纂进入了高潮,当时全国各地编纂了数目众多的乡土志。民国建立后,乡土志的编纂依然在继续,并被教育部以文件的形式制度化,虽然这一时期志书的成书数量不及前代,但编纂乡土志、普及乡土教育从未被政府忽视。山东省是清末修编乡土志数目最多的省份,统计数据表明,这一时期域内各州县共编成乡土志70部。但由于情况不同,不同地方的编纂情况差异较大。从地理位置上看,志书的分布极不均衡,总体上呈西密东疏的特点,越靠近鲁西,修志的州县越多且密集,越接近鲁东,修志的州县越少且分散,从地域分布上看,鲁西、鲁北地区编纂较多,鲁中、鲁东地区编纂较少。从篇幅上看,志书字数极差较大,但多数集中于1-5万字之间。当时各地官员和乡绅出于政绩和对家乡的热爱,对编纂乡土志一事表现积极;本区乡土志在编纂过程中形成了一套由官员主导,乡绅参与的高效编纂模式,确保了志书内容既符合官方要求,又具有地方特色;由于各种原因,有小部分...
【文章来源】:西南民族大学四川省
【文章页数】:125 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
绪论
一、选题背景及研究意义
(一)选题背景
(二)研究意义
二、相关研究回顾
(一)乡土志的著录情况
(二)乡土志的整理情况
(三)乡土志的相关研究情况
三、研究思路与方法
(一)主要研究思路
(二)研究方法
四、创新点及不足
(一)创新点
(二)不足
第一章 晚清民国山东乡土志的编纂情况
第一节 清末乡土志的编纂
一、编纂背景
二、编纂群体及分工
三、地方官绅的态度
四、主修官员的认识
第二节 民国乡土志的编纂
一、编纂背景
二、编纂群体及其认识
第三节 乡土志的地理分布与篇幅特征
一、清末山东的行政区划
二、地理分布
三、篇幅特征
第二章 晚清山东乡土志的内容与特点
第一节 志书的体例
一、门类设置情况
二、各门类比重分析
三、地图的绘制
第二节 记载本地自然社会状况
一、境域、山水、物产
二、口岸概况
三、人口情况
四、商业发展状况
第三节 乡土意识与爱国思想的表达
一、乡土意识与“忠爱”思想
二、呼吁重视实业
三、强化商业利权意识
第四节 晚清山东乡土志的特点
一、主线突出
二、注重实地调查
三、尝试新的编纂方法
四、新目类的出现
第三章 民国山东乡土志的内容与特点
第一节 志书的体例
一、篇目设置情况
二、篇目比重分析
第二节 记载本地自然社会状况
一、境域地理状况
二、岛屿和渔业情况
三、人口状况
四、工商业发展情况
第三节 乡土-国家情结的表达
一、借美景言爱国
二、积极倡导改良
三、体现爱乡爱国思想
第四节 民国山东乡土志的新特点
一、编纂思想及篇目变化
二、编纂手法创新
三、书写语体变革
四、内容更加丰富
第四章 晚清民国山东乡土志的价值与不足
第一节 历史资料价值
一、公共事业方面的资料
二、教育方面的资料
三、民俗方面的资料
四、经济方面的资料
五、农民起义和列强入侵方面的资料
第二节 社会功用价值
一、学术研究价值
二、宣传爱乡爱国思想
三、参考借鉴意义
第三节 问题与不足
一、部分编纂质量不高
二、传统思想观念较重
三、存在一定的局限性
结论
附录:晚清民国山东乡土志目录
主要参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文
【参考文献】:
期刊论文
[1]晚清民国山东地区乡土志研究综述(1905-1949)[J]. 马隽. 牡丹. 2018(06)
[2]近代山东乡土教材撰修探析[J]. 许庆如. 齐鲁师范学院学报. 2017(06)
[3]方志学专业人才培养模式创新研究[J]. 沈松平. 宁波大学学报(教育科学版). 2014(06)
[4]清末民初教育类乡土志编纂群体与社会影响[J]. 王兴亮. 中国地方志. 2014(06)
[5]乡土意识与国家情怀:清末乡土史志书写的特点及其问题[J]. 姜萌. 史学月刊. 2014(05)
[6]山东乡土志所见明初移民——兼论山西洪洞大槐树移民[J]. 陈晓. 重庆交通大学学报(社会科学版). 2013(05)
[7]20世纪以来晚清至民国时期乡土志研究综述[J]. 邹涛. 中国地方志. 2013 (04)
[8]忆小学乡土教育[J]. 费孝通. 少年儿童研究. 2012(17)
[9]乡土志与乡土教学[J]. 王新环. 中国地方志. 2011(11)
[10]乡土志研究综述[J]. 王兴亮. 新世纪图书馆. 2011(02)
博士论文
[1]固守与革新:百年中国乡土教材研究[D]. 李新.湖南师范大学 2014
[2]清末至民国时期西南地区乡土志研究(1905-1949)[D]. 邹涛.西南大学 2014
[3]乡土意识变迁与乡土书写[D]. 刘卓雯.中央民族大学 2013
[4]社会变迁中山西乡土教材的编纂与应用研究[D]. 温润芳.中央民族大学 2011
[5]国家意识与地域文化[D]. 班红娟.中央民族大学 2010
[6]清末民初教科书的启蒙诉求[D]. 吴小鸥.湖南师范大学 2009
[7]中国乡土教材的百年嬗变及其文化功能考察[D]. 李素梅.中央民族大学 2008
[8]爱国之道,始自一乡[D]. 王兴亮.复旦大学 2007
[9]中国近代教科书研究[D]. 毕苑.北京师范大学 2004
硕士论文
[1]清末至民初人口结构实证研究[D]. 付永贤.广西师范大学 2015
[2]清末小学地理教科书及其理念研究[D]. 代玲玲.华东师范大学 2014
[3]西学东渐与地方志演变[D]. 李琳琳.宁波大学 2013
[4]塑造“国民”:清末民初中小学历史教科书中的国民教育[D]. 章莹.扬州大学 2013
[5]《珲春乡土志》之研究[D]. 梁珉珉.延边大学 2012
[6]林修竹研究[D]. 刘伟.山东师范大学 2012
[7]清末民初江苏乡土史地教科书研究[D]. 黄晓菊.扬州大学 2009
[8]学必始于乡土,而后可通于天下[D]. 刘玉玉.华东师范大学 2008
本文编号:3563616
【文章来源】:西南民族大学四川省
【文章页数】:125 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
绪论
一、选题背景及研究意义
(一)选题背景
(二)研究意义
二、相关研究回顾
(一)乡土志的著录情况
(二)乡土志的整理情况
(三)乡土志的相关研究情况
三、研究思路与方法
(一)主要研究思路
(二)研究方法
四、创新点及不足
(一)创新点
(二)不足
第一章 晚清民国山东乡土志的编纂情况
第一节 清末乡土志的编纂
一、编纂背景
二、编纂群体及分工
三、地方官绅的态度
四、主修官员的认识
第二节 民国乡土志的编纂
一、编纂背景
二、编纂群体及其认识
第三节 乡土志的地理分布与篇幅特征
一、清末山东的行政区划
二、地理分布
三、篇幅特征
第二章 晚清山东乡土志的内容与特点
第一节 志书的体例
一、门类设置情况
二、各门类比重分析
三、地图的绘制
第二节 记载本地自然社会状况
一、境域、山水、物产
二、口岸概况
三、人口情况
四、商业发展状况
第三节 乡土意识与爱国思想的表达
一、乡土意识与“忠爱”思想
二、呼吁重视实业
三、强化商业利权意识
第四节 晚清山东乡土志的特点
一、主线突出
二、注重实地调查
三、尝试新的编纂方法
四、新目类的出现
第三章 民国山东乡土志的内容与特点
第一节 志书的体例
一、篇目设置情况
二、篇目比重分析
第二节 记载本地自然社会状况
一、境域地理状况
二、岛屿和渔业情况
三、人口状况
四、工商业发展情况
第三节 乡土-国家情结的表达
一、借美景言爱国
二、积极倡导改良
三、体现爱乡爱国思想
第四节 民国山东乡土志的新特点
一、编纂思想及篇目变化
二、编纂手法创新
三、书写语体变革
四、内容更加丰富
第四章 晚清民国山东乡土志的价值与不足
第一节 历史资料价值
一、公共事业方面的资料
二、教育方面的资料
三、民俗方面的资料
四、经济方面的资料
五、农民起义和列强入侵方面的资料
第二节 社会功用价值
一、学术研究价值
二、宣传爱乡爱国思想
三、参考借鉴意义
第三节 问题与不足
一、部分编纂质量不高
二、传统思想观念较重
三、存在一定的局限性
结论
附录:晚清民国山东乡土志目录
主要参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文
【参考文献】:
期刊论文
[1]晚清民国山东地区乡土志研究综述(1905-1949)[J]. 马隽. 牡丹. 2018(06)
[2]近代山东乡土教材撰修探析[J]. 许庆如. 齐鲁师范学院学报. 2017(06)
[3]方志学专业人才培养模式创新研究[J]. 沈松平. 宁波大学学报(教育科学版). 2014(06)
[4]清末民初教育类乡土志编纂群体与社会影响[J]. 王兴亮. 中国地方志. 2014(06)
[5]乡土意识与国家情怀:清末乡土史志书写的特点及其问题[J]. 姜萌. 史学月刊. 2014(05)
[6]山东乡土志所见明初移民——兼论山西洪洞大槐树移民[J]. 陈晓. 重庆交通大学学报(社会科学版). 2013(05)
[7]20世纪以来晚清至民国时期乡土志研究综述[J]. 邹涛. 中国地方志. 2013 (04)
[8]忆小学乡土教育[J]. 费孝通. 少年儿童研究. 2012(17)
[9]乡土志与乡土教学[J]. 王新环. 中国地方志. 2011(11)
[10]乡土志研究综述[J]. 王兴亮. 新世纪图书馆. 2011(02)
博士论文
[1]固守与革新:百年中国乡土教材研究[D]. 李新.湖南师范大学 2014
[2]清末至民国时期西南地区乡土志研究(1905-1949)[D]. 邹涛.西南大学 2014
[3]乡土意识变迁与乡土书写[D]. 刘卓雯.中央民族大学 2013
[4]社会变迁中山西乡土教材的编纂与应用研究[D]. 温润芳.中央民族大学 2011
[5]国家意识与地域文化[D]. 班红娟.中央民族大学 2010
[6]清末民初教科书的启蒙诉求[D]. 吴小鸥.湖南师范大学 2009
[7]中国乡土教材的百年嬗变及其文化功能考察[D]. 李素梅.中央民族大学 2008
[8]爱国之道,始自一乡[D]. 王兴亮.复旦大学 2007
[9]中国近代教科书研究[D]. 毕苑.北京师范大学 2004
硕士论文
[1]清末至民初人口结构实证研究[D]. 付永贤.广西师范大学 2015
[2]清末小学地理教科书及其理念研究[D]. 代玲玲.华东师范大学 2014
[3]西学东渐与地方志演变[D]. 李琳琳.宁波大学 2013
[4]塑造“国民”:清末民初中小学历史教科书中的国民教育[D]. 章莹.扬州大学 2013
[5]《珲春乡土志》之研究[D]. 梁珉珉.延边大学 2012
[6]林修竹研究[D]. 刘伟.山东师范大学 2012
[7]清末民初江苏乡土史地教科书研究[D]. 黄晓菊.扬州大学 2009
[8]学必始于乡土,而后可通于天下[D]. 刘玉玉.华东师范大学 2008
本文编号:3563616
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