康雍乾时期台湾教育研究

发布时间：2017-08-21 04:06

  本文关键词：康雍乾时期台湾教育研究

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【摘要】：清代康雍乾三朝是清代台湾教育创始、发展和达到高峰时期。在这一百多年间,台湾各类学校和书院迅速创建,教育发展速度位居全国前列,对台湾社会的转型以及经济、文化的繁荣发展起着重要的促进作用。因此,深入考察康雍乾时期台湾教育史的发展过程和对台湾的影响,是台湾史研究的重要组成部分。本文在努力占有史料的其础上,系统疏理康雍乾时期台湾各类学校和书院创置、沿革的过程和教学管理体制的特点,并对史学界存在的一些争议做必要的稽考,进而对当时台湾教育的区域性特征和对台湾社会的影响作系统的述评。希冀通过这一工作,能够较准确、全面地展现康雍乾时期台湾教育的发展情况及特征,为深入研究台湾史以及清代教育史的研究起一定的补充作用。
【关键词】：康雍乾时期 台湾教育 区域特征
【学位授予单位】：暨南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：K249;K295.8
【目录】：

• 前言6-9
• 第一章 清初台湾社会生活及清政府治台文教政策9-20
• 第一节 清初台湾社会的基本特征9-14
• 第二节 康雍乾时期之前台湾薄弱的教育14-17
• 第三节 清初政府治台文教政策17-20
• 第二章 康雍乾时期台湾的儒学教育和科举考试20-44
• 第一节 台湾儒学创办过程及特点20-30
• 第二节 台湾儒学教学管理体制30-36
• 第三节 台湾科举考试制度36-44
• 第三章 康雍乾时期台湾社学和义学44-61
• 第一节 台湾社学和义学的建置44-53
• 第二节 台湾社学和义学教学管理体制53-57
• 第三节 台湾社学和义学性质及办学成效57-61
• 第四章 康雍乾时期台湾的书院教育61-75
• 第一节 台湾书院的创设61-68
• 第二节 台湾书院的机构设置和教学管理68-75
• 第五章 康雍乾时期台湾教育之评价75-82
• 参考文献82-89
• 后记89

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本文编号：710700