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圣约翰大学的校园生活及其变迁(1920-1937)

发布时间:2017-09-12 23:29

  本文关键词:圣约翰大学的校园生活及其变迁(1920-1937)


  更多相关文章: 圣约翰大学 日常生活 国民政府


【摘要】: 圣约翰大学1879年由美国圣公会传教士创办于上海西郊,起初叫圣约翰书院,1906年在美国注册升级为大学。圣约翰大学的卜舫济接任校长后,突飞猛进地发展到20世纪20年代成为全国著名教会大学,吸引众多富商官宦子弟入学。作为一所西方背景的教会大学,圣约翰大学校园生活具有浓重的西洋色彩。 本文作者对圣约翰大学的校园生活产生了兴趣,仔细阅读有关约大的档案资料后,发现一个有趣的现象:以往的校史写作中视为重要的事件:如校园建筑的增加、学制的变更、学潮的突发、校庆典礼、政权鼎革,对校园日常生活的改变非常微弱。校园生活在圣约翰大学的历史上表现出强劲的韧性,也就是说从日常生活的角度来看,貌似重大的事件其实并不重要,风浪过后校园内还是一如既往地运转,但漫长的立案问题却给校园带来了深刻的变化。于是本人萌发了从约大校园生活的变迁来重新书写校史的意愿。 本文的论述即由此展开,详细描述了校园生活的方方面面,学生的衣食住行、喜怒哀乐、课余生活、校园组织,并从日常生活的角度考察很有争议的宗教教育实际效果问题。但作者并不满足于对校园生活的具体描述,而是希望把它作为分析历史的工具,对约大历史上的重大事件做出新的解释,以弥补和修改主流叙述的既定模式。第三章六三学潮的研究,从日常组织和生活规律探讨学潮借助哪些日常结构迅速爆发,分析学潮的远因是日常生活中慢慢积累的个人恩怨、人际关系中的矛盾、中西教员之间的不平等待遇等。并从学生真实的学习生活状态,探讨学潮的最终走向及其结果。第四章主要讲述持续20年之久的立案问题对圣约翰大学悠久传统的形塑作用,亦即政治权力对校园生活的介入。最后一部分有关校友组织的内容,它是校园生活的延伸,毕业生通过校友组织与校内生活互动互利,成为圣约翰大学不可多得的外围保护屏,校友们在解决校内问题上发挥作用。
【关键词】:圣约翰大学 日常生活 国民政府
【学位授予单位】:复旦大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:K258;K295.1
【目录】:
  • 中文摘要5-6
  • Abstract6-7
  • 第一章 绪论7-15
  • 一 文献回顾7-10
  • 二 作为分析工具的日常生活史10-13
  • 三 所用史料13-15
  • 第二章 鼎盛时期圣约翰大学的校园生活15-37
  • 第一节 圣约翰大学的日常生活15-19
  • 一 圣约翰大学的作息规律15-17
  • 二 学生衣食住行的消费17-19
  • 三 学生的喜怒哀乐19
  • 第二节 校园组织与学生的交际网络19-27
  • 一 同乡关系20-21
  • 二 社团活动与学生分层21-23
  • 三 体育比赛与圣约翰意识23-25
  • 四 圣约翰大学的独特传统25-27
  • 第三节 基督教信仰与人伦教育27-37
  • 一 日常生活化的基督教教育27-32
  • 1 教学生活中的宗教活动28-29
  • 2 课外生活中的宗教教育29-30
  • 3 与传教士的私人往来30
  • 4 宗教节日与作息规律30-31
  • 5 慈善活动31-32
  • 二 日常生活中的信仰实况32-35
  • 1 标准的基督徒32-33
  • 2 名分上的基督徒33
  • 3 隐形基督徒33-35
  • 三 宗教信仰、实践与校园政治35-37
  • 第三章 突发事件与圣约翰大学校园生活37-71
  • 第一节 日常组织与突发事件38-45
  • 第二节 革命众生相45-54
  • 第三节 生存需求与舆论之战54-60
  • 第四节 集体记忆的形成与膨胀60-65
  • 第五节 两所大学校园氛围之比较65-69
  • 结论69-71
  • 第四章 立案问题与教学生活的改变71-114
  • 第一节 国民政府对教育的管理与圣约翰大学的反应75-85
  • 一 党化教育与学校拒绝立案75-78
  • 二 条例在地方上的落实78-79
  • 三 圣约翰大学的对策79-83
  • 四 美国圣公会与国民政府83-85
  • 第二节 政府的惩戒方式及其对约大影响85-95
  • 一 立案的惩戒条例85-86
  • 二 政府的内部状况86-89
  • 三 约大内部的矛盾89-90
  • 四 社会力量推动立案及约大的窘境90-92
  • 五 立案问题与日常生活的改变92-95
  • 第三节 立案的进展与约大内部变迁95-108
  • 一 1931年的正式申请立案和被拒绝95-99
  • 二、约大积极落实政府规定99-101
  • 三 财政危机约大主动申请101-102
  • 四 30年代约大校园变迁102-104
  • 五 政府全然退让 约大拒不合作104-108
  • 第四节 圣约翰大学不立案可能性分析108-112
  • 一 传教士的不懈努力108-109
  • 二 校友对母校的支持109-111
  • 三 学生对学校的维护111-112
  • 结论: 政治事件与校园生活112-114
  • 第五章 圣约翰大学校园生活的延伸—校友组织114-126
  • 一 校友会组织和母校对毕业生的关注114-118
  • 二 毕业生之社会影响力118-122
  • 三 校友对母校支持122-126
  • 参考书目126-141
  • 后记141-143

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本文编号:840164

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