初唐文化培育高职学生文化自信的内在优势与路径选择

发布时间：2021-06-23 09:59

　　初唐文化"兼容并包""体系规范""靠近大众"的文化特征,造就了初唐整个社会高度的文化自信,是我国历代各行业人士实现人生梦想的主要思想基础和强大精神动力,也理应成为目前我国高职学生文化自信培育的重要内容之一。可以在厘清概念、综合比较的基础上,通过营造校园初唐文化氛围、注重教学场域初唐文化自信的建构、推动初唐文化在高职教育中的实际运用等路径,为培养我国未来"大国工匠"的文化自信提供帮助。 

【文章来源】：机械职业教育. 2020,(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、初唐文化融入高职学生文化自信培育的概念及关系厘清
    （一）初唐文化的概念与内涵
    （二）初唐文化与革命文化及社会主义文化的关系
    （三）初唐文化与西方文化及高职文化的关系
二、初唐文化融入高职学生文化自信的内在优势
    （一）初唐诗歌文化体现出对技能技艺的重视
    （二）初唐文化制度有利于技能人才的提升
    （三）初唐文化贯穿着积极向上的个性意识
三、初唐文化融入高职学生文化自信培育的路径选择
    （一）营造高职院校初唐文化自信培育的氛围
    （二）注重高职教学场域文化自信培育的建构
    （三）注重初唐文化形成的经验在高职教学中的实际运用


【参考文献】：
期刊论文
[1]革命文化对中华优秀传统文化的转化与发展[J]. 赵静,丁晓强.  江淮论坛. 2018(02)
[2]传承中华优秀传统文化与增强文化自信[J]. 韩玉胜.  中华文化论坛. 2017(11)



本文编号：3244733