多元文化视野下华师版《中国历史》少数民族内容探析

发布时间：2016-06-26 12:01

  本文关键词：多元文化视野下华师版《中国历史》少数民族内容探析，，由笔耕文化传播整理发布。

《教育与教学研究》 2011年08期

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多元文化视野下华师版《中国历史》少数民族内容探析

 

【摘要】：少数民族作为中华民族大家庭的重要组成部分,其内容在教科书中应得到充分的重视与反映。华师版《中国历史》少数民族相关内容存在组织形式相对简单、选材角度较单一等不足,这与我国多元文化并存和多民族国家的社会现实不相适应,不利于学生以多元的视角全面地了解我国历史文化的传承与发展。为此,教材在编写上要加强少数民族相关内容的整合性与系统性,在少数民族与汉民族的交往融合问题上要避免主流民族立场的倾向性。

【作者单位】： 浙江师范大学教育学院;
【关键词】：
【分类号】：G633.53
【正文快照】：

随着我国社会文化的多元与开放,世界性基础教育课改的进一步深入,多元文化教育理念逐渐走入了我们的视野。虽然各国在不同的背景下,有其不同的侧重点,但实施多元文化教育的目的却是一致的。美国多元文化学者班克斯(J.A.Banks)指出:“多元文化是一种概念,一场教育改革运动,一

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