天津市生活垃圾分类回收的居民认知分析和对策研究

发布时间：2017-05-03 16:10

  本文关键词：天津市生活垃圾分类回收的居民认知分析和对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着我国城镇化进程的加快,我国城市生活垃圾问题也日益严重,目前已经对人们的生活、生产方面产生了严重的影响。城市生活垃圾问题涉及环境问题、资源问题和能源问题,研究这一课题,对促进居民参与垃圾分类回收,进而解决相应的环境问题、资源问题和能源问题,具有重要的意义。为了研究天津市居民对垃圾分类回收的认知,挖掘影响天津市居民垃圾分类回收行为的影响因素,根据相关学者的研究、社会热点、访谈和预调研结果,最终确定正式问卷包含30个变量、10个构面(8个因子构面,1个目标构面和1个基本信息构面),建立基于计划行为理论(TPB)的概念模型,利用该问卷随机地对天津市居民展开现场调查。对问卷数据的质量进行检验,结果表明问卷数据呈近似正态分布,具有较高的信度和效度。利用因子分析相关理论和方法,借助SPSS19.0统计软件,对随机调查的125份数据进行数据处理和因子分析,并对各个因子予以评价。结果表明,社会约束力和分类参与意识对居民垃圾分类行为影响较大,激励措施、法律及其落实、环节建设、社会导向和有偿回收对居民垃圾分类行为的直接影响一般,居民的政策措施了解对居民垃圾分类行为直接影响较小。在因子分析的基础上,运用结构方程模型和AMOS20.0软件对数据进一步分析和挖掘。计算结果表明:模型及其假设能够通过检验;居民分类意识、社会约束力对居民分类行为分别具有十分显著、比较显著的直接影响;相关法律建设对社会约束力和居民分类意识的正向影响最明显,其次是社会导向、政策措施和环节建设;同时配合以这些手段的信息普及,将会有更好的效果。为探索居民垃圾分类行为的影响因素是否存在群组差异,对数据进行单因素方差分析,结果表明在个别问题上,不同年龄阶段或居住环境的居民反应的灵敏程度略有差异。为完善论文的研究,将高校学生的调查分析结果与居民的研究进行对比,结果发现不同群体的行为及影响因素在某些方面存在差异,因此在政策制定方面应当对不同群体给予不同考虑。鉴于对天津市居民垃圾分类回收的调查研究,在法律法规建设、政策辅助、基础设施建设、管理优化、宣传引导等方面提出建议。
【关键词】：城市生活垃圾 因子分析 结构方程模型 中介分析 二阶模型
【学位授予单位】：天津职业技术师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：X799.3
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第1章 绪论8-16
• 1.1 研究背景和意义8-13
• 1.1.1 现实背景8-9
• 1.1.2 文献综述9-13
• 1.1.3 居民参与的重要性13
• 1.1.4 研究意义13
• 1.2 研究内容和技术路线图13-15
• 1.2.1 研究目的13
• 1.2.2 研究主要内容13-14
• 1.2.3 技术路线图14-15
• 1.3 研究创新点15
• 1.4 本章小结15-16
• 第2章 相关理论和方法16-20
• 2.1 计划行为理论16
• 2.2 因子分析16-18
• 2.2.1 因子分析基本思想16-17
• 2.2.2 因子分析适用性判断标准17-18
• 2.3 结构方程模型18-19
• 2.4 中介分析19
• 2.5 本章小结19-20
• 第3章 概念模型与问卷设计20-25
• 3.1 概念模型20-23
• 3.1.1 模型中变量的含义21-22
• 3.1.2 模型假设22-23
• 3.2 问卷设计23-24
• 3.2.1 初始问卷与预调研23
• 3.2.2 正式问卷的确定23-24
• 3.3 本章小结24-25
• 第4章 居民垃圾分类回收的实证研究25-42
• 4.1 问卷发放和数据质量25-26
• 4.1.1 问卷发放和数据预处理25
• 4.1.2 基本统计性特征25
• 4.1.3 数据正态性检验25-26
• 4.2 因子分析26-30
• 4.2.1 问卷信效度检验26-27
• 4.2.2 因子提取27-28
• 4.2.3 因子评价28-29
• 4.2.4 因子分析的结论与分析29-30
• 4.3 结构方程模型30-40
• 4.3.1 结构方程模型运行结果30-31
• 4.3.2 模型修正31-34
• 4.3.3 修正模型的区分效度和适配度34-36
• 4.3.4 修正模型的结果分析36-38
• 4.3.5 修正模型和结果分析38-40
• 4.4 基于不同人口统计特征的差异分析40-41
• 4.5 本章小结41-42
• 第5章 居民与高校学生的对比研究42-45
• 5.1 高校生活垃圾分类的认知研究42-44
• 5.1.1 高校学生垃圾分类回收认知分析42-43
• 5.1.2 高校学生与居民的对比43-44
• 5.2 本章小结44-45
• 第6章 结论、建议和总结45-50
• 6.1 居民垃圾分类行为影响因素研究结论45-46
• 6.2 建议和措施46-49
• 6.2.1 基于天津市居民调查分析的建议46-48
• 6.2.2 居民与高校学生对比研究的结论和建议48-49
• 6.3 本研究的价值与局限性总结49-50
• 6.3.1 理论价值49
• 6.3.2 实践价值49
• 6.3.3 本研究的局限性49-50
• 参考文献50-53
• 致谢53-54
• 攻读学位期间的学术成果54-55
• 攻读硕士学位期间参加的科研项目55-56
• 附录 156-58
• 附录 258-59

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