信阳郝堂创建生态文明村建设研究

发布时间：2017-09-23 23:29

  本文关键词：信阳郝堂创建生态文明村建设研究

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【摘要】：改革开放30多年以来,我国在政治、经济、文化、军事等方面取得了举世瞩目的成绩,但城市和乡村之间的差距鸿沟却越来越大,已经成为当前社会发展急需解决的主要问题。习总书记提出了“中国梦”的构想,两个一百年,其中的近期目标是在中国共产党成立一百年时,全面建成小康社会,这个目标能否实现,关键在农村。“三农”问题是我国在全面建设小康社会过程中的基本问题,关系党和国家事业发展全局。面对全球生态环境保护大背景的影响和我国乡村自身的环境现状的双重压力下,党中央高瞻远瞩,审时度势,把建设“生态文明村”列为当前社会建设的重要任务,通过一系列的政策和措施,寻求经济发展和环境保护的双赢之路。众所周知,农村生态文明建设是社会主义生态文明建设的重大战略任务和重要组成部分。党的十八大报告强调我们在进行生态文明建设时必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。党的十八届五中全会进一步提出：“坚持绿色发展,坚持可持续发展,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。”因此,我们加强农村生态文明建设,实现“既要金山银山,也要绿水青山”的伟大愿景,切实提高亿万农民的幸福感和满意度,是实现美丽中国这个奋斗目标不可或缺的重要组成部分。本文以信阳市郝堂村生态文明建设实践为研究对象,探讨在建设美丽中国的大背景下,信阳郝堂创建生态文明村的发展理念与建设经验,以期对其他地区生态文明村建设提供一些参考。论文首先从理论上梳理国内外学者关于生态文明村建设的研究现状；然后,通过对郝堂村实地调研,对收集到的郝堂村在建设生态文明村的各种实际数据和资料进行综合分析,着重分析郝堂在进行生态文明村建设过程中所取得的成效；最后分别从理论和实践方面对郝堂生态文明村的经验进行分析和提炼,重点研究郝堂生态文明村创建的理论依据、运行机制特征以及民主特征研究,进而揭示郝堂生态文明村建设的可复制性及应用价值,提炼出郝堂在创建生态文明村的一些经验与启示,为我国农村生态文明建设提供一些可供参考的经验与建议,进而促进我国社会主义生态文明村建设。
【关键词】：郝堂 生态文明村 建设研究
【学位授予单位】：信阳师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D422.6;X321
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 绪论10-18
• 1.1 研究背景及意义10-12
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意义11-12
• 1.2 国内外相关领域研究现状12-16
• 1.2.1 国外生态文明村的理论研究12-14
• 1.2.2 国内生态文明村的理论研究14-16
• 1.3 研究思路与方法16
• 1.3.1 研究思路16
• 1.3.2 研究方法16
• 1.4 可能的创新之处16-18
• 第二章 生态文明村创建的相关理论18-27
• 2.1 生态文明理论概述18-19
• 2.1.1 生态文明的内涵18-19
• 2.1.2 生态文明的一般特征19
• 2.2 新农村视角下创建郝堂新农村建设研究19-21
• 2.2.1 社会主义新农村建设提出的历史背景19-20
• 2.2.2 社会主义新农村建设的目标和内涵20
• 2.2.3 社会主义新农村建设的特点20-21
• 2.3 农村生态文明村建设概述21-27
• 2.3.1 生态文明村的内涵21-22
• 2.3.2 我国生态文明村的理论基础22-23
• 2.3.3 我国生态文明村建设的时代背景23-25
• 2.3.4 我国农村生态文明建设的重要意义25-27
• 第三章 信阳郝堂生态文明村的创建历程及取得的成效27-35
• 3.1 信阳郝堂生态文明村基本概况27-28
• 3.1.1 地理位置和自然环境27
• 3.1.2 村庄经济和社会概况27-28
• 3.2 信阳郝堂生态文明村的创建历程28-32
• 3.2.1 郝堂村改造前村庄建设情况28-29
• 3.2.2 郝堂村改造的过程29-30
• 3.2.3 郝堂生态文明村创建特色30-32
• 3.3 信阳郝堂生态文明村取得的成效32-35
• 3.3.1 转变了村庄的经济增长方式32-33
• 3.3.2 拓宽了村民的就业致富渠道33
• 3.3.3 改善了村民生活居住条件33-34
• 3.3.4 提升了村民整体文化素养34-35
• 第四章 郝堂生态文明村创建分析35-44
• 4.1 郝堂生态文明创建的理念分析35-38
• 4.1.1 逆城市化背景下的原生态农村建设理念35-36
• 4.1.2 绿色的生态经济体系发展理念36
• 4.1.3 低碳环保的特色生态旅游协同发展理念36-38
• 4.2 郝堂生态文明创建的运行机制特征38-41
• 4.2.1 乡村生态文明教育机制38
• 4.2.2 乡村生态环境补偿机制38-39
• 4.2.3 以内置金融为支点的村社互助体制39-41
• 4.3 郝堂生态文明创建的民主特征研究41-44
• 4.3.1 “三位一体”和“四权统一”的村社共同体制度41-42
• 4.3.2 尊重村委会主体性的协同合作发展制度42
• 4.3.3 创新村干部培养制度42-43
• 4.3.4 农民、NGO以及政府组成三方合作机制43-44
• 第五章 郝堂创建生态文明村的经验与启示44-51
• 5.1 成功经验44-46
• 5.1.1 郝堂案例反映了农民、NGO及政府三方合作的重要性44
• 5.1.2 郝堂案例反映了乡村生态环境补偿机制的重要性44-45
• 5.1.3 郝堂案例反映了尊重和发挥农民主体作用的重要性45-46
• 5.1.4 郝堂案例反映了支持农村金融建设的探索46
• 5.2 启示46-51
• 5.2.1 生态文明村建设应该构建绿色的生态经济体系46-47
• 5.2.2 生态文明村建设应该转变农民思想观念47-48
• 5.2.3 生态文明村建设应该创新农村基层干部管理考核制度48-49
• 5.2.4 生态文明村建设应该处理好农民、NGO及政府的关系49-51
• 致谢51-52
• 参考文献52-56
• 攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录56

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本文编号：908086