面向在线用户消费行为理解的数据挖掘方法研究
本文选题:数据挖掘 + 消费行为建模 ; 参考:《中国科学技术大学》2015年博士论文
【摘要】:近年来随着IT产业的迅猛发展,特别是(移动)互联网及在线社交网络的普及,人类传统的生活社交方式和消费购物模式从线下转移到线上。亿万在线用户的消费行为记录蕴藏着巨大的科学及市场价值。对在线用户消费行为进行研究对引爆互联网经济、为互联网服务提供商制定商业战略、提升用户满意度有着重要意义。因此如何利用数据挖掘技术对在线用户消费行为进行理解成为计算机学科及相关交叉学科的研究热点。然而已有的在线用户消费理解算法面临着数据源稀疏异构、消费决策复杂性及多学科交叉等挑战。为此,本文以不同类型产品为实例,提出利用数据挖掘技术,结合心理学、社会学、营销学等交叉学科知识,设计建模方法,实现对在线用户消费行为的理解。本文工作与贡献可以概括如下:首先,提出基于用户兴趣建模的消费行为理解模型,构建消费产品推荐算法。基于协同过滤的推荐算法的基本假设是用户消费行为受到自身兴趣爱好驱动,因此用户兴趣建模是推荐系统的核心问题。为解决用户兴趣建模中消费数据的高稀疏性及冷启动问题,本文提出二层的协同过滤框架NHPMF。NHPMF根据用户生成的标签信息,将标签邻居关系引入到矩阵分解模型中,实现基于协同过滤的两类主要算法(局部邻居模型和全局矩阵分解模型)的互补优势。实验结果表明该方法可以显著提高推荐系统的精确度。另一方面,针对传统的用户兴趣建模的推荐算法以提高精准度为目标而导致的推荐结果同质性较高、缺乏多样性的问题,本章还从用户满意度出发,提出面向多样性的用户兴趣建模及推荐框架REC。具体而言,REC框架中设计覆盖度指标衡量传统推荐中无法测量的集合整体效用。在该覆盖度标下,实现了高效的算法同时优化推荐过程中的精确度和覆盖度。三个真实数据集上的实验结果表明,REC模型无需任何额外知识,可以在不损失精准度的条件下提高推荐结果的多样性。其次,提出社交网络情境下用户消费行为建模及预测方法。社交媒体下用户消费行为的一个典型特征是信息的传播性导致链接用户之间的行为相关性。本文借鉴交叉学科对用户消费行为的研究,提出社交情境下预测用户消费行为的三大主要因素:用户自身兴趣、社交同质性及社交影响力理论。设计了社交图下的有监督学习模型SHIP,自动衡量这三类因素对用户消费行为的贡献。在实验阶段通过跟踪用户发送的微博信息,收集了大规模网络用户的手机消费数据。实验结果表明提出的SHIP模型在预测用户智能手机使用任务上的优越性。另一方面,针对相关工作利用二元数据(消费或者没有消费)刻画用户消费产品的缺陷,进一步提出了产品使用率的概念追踪用户对产品偏好的时序变化,设计产品使用率决策函数整合不同因素对用户产品使用率的影响。并根据用户自身决策的复杂性,提出了非个性化及个性化权重区分用户之间的差异性。实验表明,与基准算法相比,提出的相关模型在用户产品使用率预测上有着优异表现。最后,提出社交服务平台下的用户-产品的消费行为及用户-用户的社交行为共同演化分析模型。事实上,社会学的社交影响力理论与同质性理论表明用户的消费行为与社交链接行为相互影响,共同导致了社交服务平台随时间的演变。为此,本章设计一种联合建模算法EJP,通过隐向量模型构架用户两类行为间的传递关系,共同建模用户两类时序行为的演化。两个真实社交服务平台下的数据集验证了该算法优于传统的消费行为预测和社交链接预测方法。
[Abstract]:In recent years , with the rapid development of IT industry , especially ( mobile ) Internet and the popularization of online social network , the traditional social mode of consumer behavior and consumption shopping mode are transferred from offline to online . Through the relationship between two types of behaviors of hidden vector model , the evolution of two types of time series behaviors is modeled . The data set under the two real social service platforms verifies that the algorithm is superior to the traditional consumption behavior prediction and social link prediction method .
【学位授予单位】:中国科学技术大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:TP311.13
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 李冬梅;网络环境下图书馆的用户服务[J];黑龙江省政法管理干部学院学报;2002年04期
2 朱芸;模糊管理在图书馆用户管理中的应用初探[J];农业图书情报学刊;2002年06期
3 王秀粉;;新时期公共图书馆用户服务的时间管理探析[J];图书与情报;2009年02期
4 刘兵强;;图书馆用户服务中的跨文化心理学研究[J];山东省青年管理干部学院学报;2010年01期
5 李玉君;;图书馆用户服务幸福尊严的思考[J];黑龙江科技信息;2011年30期
6 徐成兵;;用户永远都是正确的[J];科教文汇(下旬刊);2013年02期
7 周晓英;;我国图书馆开展游戏服务的障碍与分析[J];图书与情报;2013年02期
8 柴振荣;3个用户服务系统[J];管理科学文摘;1995年06期
9 ;天津市旺达图书设备厂竭诚为广大用户服务[J];津图学刊;2000年02期
10 张远芳;对新世纪图书馆服务质量的再思考[J];情报资料工作;2001年05期
相关会议论文 前10条
1 衣同胜;李娜娜;;天宫一号地面应用用户服务系统的设计与实现[A];第二十五届全国空间探测学术研讨会摘要集[C];2012年
2 吴晓明;潘永红;谢惠芳;;高校信息系统用户服务实施策略探讨[A];中国高等教育学会教育信息化分会第十次学术年会论文集[C];2010年
3 丁肇利;;提高“用户满意度”的途径及措施[A];用户满意度研讨会论文集[C];1998年
4 沈金峰;;市场经济条件下用户满意(度)问题探讨[A];用户满意度研讨会论文集[C];1998年
5 张辉;;针对铁路窗口行业特点 切实提高用户满意度[A];用户满意度研讨会论文集[C];1998年
6 徐跃芳;;提高“用户满意度”的途径及措施[A];用户满意度研讨会论文集[C];1998年
7 霍爱军;;提高邮政企业“用户满意度”的措施[A];用户满意度研讨会论文集[C];1998年
8 张惠;;服务因用户而变——图书馆服务再思考[A];泛珠三角地区图书馆学(协)会2009年学术年会福建卷[C];2009年
9 常勇;;面向用户网络信息资源建设的新构想[A];图书馆与西部大开发——陕西省图书馆学会第四次科学研讨会论文集[C];2002年
10 常志刚;;浅谈企业提高“用户满意度”的主要途径和措施[A];用户满意度研讨会论文集[C];1998年
相关重要报纸文章 前10条
1 张跃进;构筑用户服务快速反应机制[N];中国冶金报;2001年
2 本报记者 岳伟;打通“端到端”用户服务[N];国际商报;2014年
3 严伟明;宝钢推出钢铁业首个用户服务手册[N];中国工业报;2006年
4 本报记者 苏勇 通讯员 李静;创新服务方式 提高用户满意度[N];中国冶金报;2006年
5 孙永斌;满足用户的“无理要求”[N];光明日报;2000年
6 尹永生 邢丽娟 本报记者 徐婧;得用户者得市场[N];吉林日报;2002年
7 苏勇;以诚信服务 用真心待客[N];中国冶金报;2003年
8 顾万明;“电话广告”在广州惹争议[N];市场报;2003年
9 李和仁;推进用户满意工程 促进交通产业又好又快发展[N];证券日报;2008年
10 伏如海 黄实;江增厂实施用户满意工程[N];中国船舶报;2001年
相关博士学位论文 前3条
1 吴乐;面向在线用户消费行为理解的数据挖掘方法研究[D];中国科学技术大学;2015年
2 张莉;面向用户调用特征的个性化Web服务质量预测方法研究[D];东北大学;2011年
3 张宇;个性化移动内容服务的模型和支持技术研究[D];华中科技大学;2010年
相关硕士学位论文 前10条
1 喻玲;面向家庭用户的互联网电视资源推荐模型研究[D];华中师范大学;2015年
2 安美荣;中美图书馆为网络用户服务的比较研究[D];山西大学;2005年
3 曹雪;图书馆特殊群体用户服务[D];安徽大学;2010年
4 陈东滨;大学图书馆电子资源营销策略研究与实践[D];复旦大学;2011年
5 舒蓉;心理学在图书馆用户服务工作中的运用研究[D];福建师范大学;2012年
6 陈志鹏;数字保存系统用户服务质量指标体系研究[D];郑州大学;2009年
7 丁胜兰;互联网社区“全国健康平台”的用户发展策略[D];北京邮电大学;2012年
8 张志娟;网络环境下基于服务的图书馆用户档案问题研究[D];辽宁师范大学;2010年
9 李晓利;网络环境下高校图书馆用户服务研究[D];河北大学;2007年
10 王萌;信息时代的图书馆用户与服务研究[D];山东大学;2009年
,本文编号:1829414
本文链接:https://www.wllwen.com/shoufeilunwen/xxkjbs/1829414.html