《哈尔滨职业技术学院学报》（省级学报综合期刊）简介及投稿要求

发布时间：2017-11-06 11:07

刊名： 哈尔滨职业技术学院学报
       Journal of Harbin Institute of Vocational Technology
主办：  哈尔滨职业技术学院
周期：  双月
出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：  中文;
开本：  大16开
ISSN： 1008-8970
CN：   23-1531/Z

历史沿革：
现用刊名：哈尔滨职业技术学院学报
曾用刊名：经济管理干部学院学报
创刊时间：1990

《哈尔滨职业技术学院学报》是经国家新闻出版总署批准的正式出版综合类学术期刊。 主办单位为哈尔滨职业技术学院。国际刊号为：ISSN1008-8970，国内刊号为：CN—1531/Z；双月刊，逢双月15日出版，96页、大16开本。2005年被评为全国高职院校优秀学报。  

本刊坚持党的办刊宗旨，本着求新、求实、求真、求精、求高的精神，在理论与实践的结合点上，积极倡导和追求进步性、科学性和学术性的统一；追求高质量、高水平、高品位的办刊格局，更广泛、更快捷的传递信息。学报努力探索高等职业技术教育持续发展的对策，研究高等职业技术应用型人才培养的规律和方法，为高职高专的学术研究开辟沃土；并力图创造一个介绍新知识、交流新论点、研究新问题、提供新资料，传播新思维、新观念，推广新方法、新手段的平台。欢迎新老朋友对学报给予更多的关爱与指导，同时热诚希望广大专家和学者将自己最新研究成果，及时投寄我刊。我们将本着科学性、公正性、创新性和时效性等诸项原则，以最快速度审阅贵稿。原则上，在收稿后一个星期内给作者一个明确的回复。  

希望广大作者按照学报编排规范投稿。为此，本刊对投寄稿件提出以下要求：  
一、 来稿方式。来稿必须用打印稿（A4）并附带3.5软盘（需用word文档编辑）或发E—mail；文稿上注明联系电话、电子邮箱及邮寄地址。  
二、质量要求。来稿应具有一定的学术水平、注重创新性、主题向上、文理通顺、选题新颖、观点明确、论述严谨。  
三、标题与作者。论文题目要求不超过20字（有必要可加副标题），姓名下行写明作者单位、省、市（县）、邮政编码。  
四、作者简介。内容为：姓名（出生年—），性别，民族，籍贯，单位及职称，学术研究方向。  
五、摘要、关键词。摘要是对正文的简明概括，要求准确完整，一般不加评论性文字，字数不超过正文的5%，以200字左右为宜；关键词为反映本文主要内容的名词性术语，每篇3—8个，词之间用分号隔开。  
六、正文。正文字数在3500字左右为宜，各级标题不用标点符号，层次为：一、；（一）；1.；（1）；一般不宜用①。文字、数字、图表、计量单位均应按国家有关规定执行。  
七、参考文献。如有参考文献则依顺序附于文后，著作按顺序提供作者、书名[文献类型识别]、出版地、出版单位、出版年、页码；期刊要提供作者、篇名[文献类型识别]、出版地、期刊名、年份、卷号、期号、页码；其他资料注明来源。  
八、英译文。题名、作者名、单位、省、市（县）及摘要和关键词要译成英文并与中文一一对应，置于参考文献后。  
九、来稿处理。本刊有权压缩、删改文章（作者如不同意，请来稿时注明），来稿不退，请作者保留底稿。  

论文发表范例：

职业教育发展研究
高等职业教育校企创新协作平台构建研究 王长文;徐翠娟;1-3+71
基于CDIO的校企协同模式构建研究 杨从亚;4-6
高职校企合作BIM师资能力培养研究与探索 张威琪;寒军;7-9
高职院校校企合作机制体制创新研究 欧敏;10-12
高职教育论坛
高职院校共享型教学资源建设策略研究 姜宇;黄芳;庞文燕;13-15
数学建模竞赛对高职学生创新能力影响的研究 胡芬;16-18
基于吴文化的高职院校主题党日活动研究 刘蔚;19-21
浅析高职院校的资助育人工作现状和对策 刘秋霞;22-24
艺术专业实施以学生个性化发展为导向的问题研究 张帆;25-27
高职院校新生初入大学的学习转变及对策研究 赖增哲;谢凯;左红容;28-30
教学改革与实践
后考证时代的高职文秘专业实践教学改革研究 黄健;31-33
文物与博物馆学专业人才培养课程体系研究 耿纪朋;34-36
“岩彩画”美术校本课程资源开发教学初探 刘凯;37-39
高校思政课培育大学生社会主义核心价值观的路径探究 常蕾;40-42
信息化教学模式与传统教学模式的比较分析 周巧英;43-45
论高校音乐学专业研究性学习的实施策略 李燕;46-48
培养高职院校财经类学生工匠精神的对策研究 吴杉杉;陈诗慧;49-52
基于创新理念的翻转课堂教学模式研究 李佩禛;53-55
人才培养
大学生生态文明理念培养研究 刘晓丰;韩刚;56-58
思想政治教育视阈下大学生生命教育现状探究与思考 陈淑萍;59-61
基于社会生态系统理论的大学生就业困难援助体系研究 李玲;62-64
供给侧改革视阈下独立学院人才培养模式研究 李时;宋明;65-67
三螺旋理论框架下服装人才培养模式研究 罗岐熟;68-71
融入式复合型创新创业人才培养路径探析 祁丽;72-74
基于就业视角的高校学生诚信教育研究 周贤东;75-77
浅析互联网时代大学生创新创业能力的培养 李容容;78-80
微时代大学生思想政治教育研究 罗云芬;81-83
学术探讨
“一带一路”战略下海员核心素质重构的思考 丁振国;84-87
“双带头人”培育工程视角下基层党建工作研究 高峰;88-91
浅析能源互联网背景下的节能应用 施勇;92-94
基于APPDRR模型的校园网安全解决方案设计 张雪;95-97
论中国老年人文化价值观念的演变 张鹏蓉;阮亚妹;98-100
中国特色养老产业的现状及对策研究 朱丽荣;101-104
一类具有逐段常变量神经网络系统的伪概周期解 郭鑫;105-108
特区大学生心理现状调查及对策研究 回俊青;谢兆岗;109-112
高校校园文化建设研究 刘玲;113-115
试论如何推动高校职业指导工作的开展 秦蔚蔚;孙婷;116-118
提升高职院校图书馆读者信息知识能力的研究 刘筑闵;刘春晖;119-121
“互联网+”背景下高校大学生适应性研究 任静;122-124
河南省产业转型升级与大学生就业促进机制研究 杨芬;125-127
黑龙江省高职院校图书馆数字资源整合与服务分析 祝权洲;128-130
基于职业化发展的高校辅导员队伍建设研究 史洁;131-133
图书馆在大学生素质教育中的作用研究 陈志晓;134-136
论网络著作权侵权责任的认定与保护 宗克国;137-140
儒家“慎独”精神与大学生道德人格的塑造 张雅楠;陈春燕;141-143
外语教学与研究
M-learning视角下医学英语混合式视听说教学模式研究 董岩;144-146
CBI主题模式在高职护理英语教学中的构建及成效解析 陈建军;147-149
跨境电商背景下高职外语专业校企合作研究 汤晓军;150-152
认知情感对唐诗《梦游天姥吟留别》法译的运用分析 彭逸红;杨丽英;153-155
“一带一路”背景下新疆高职复合型外语人才培养对策 沈倩;156-158
基于网络社交平台的高职英语写作教学改革研究 张素梅;159-162
文学艺术
“小说文体学”本土化研究论略 王杰;163-166
认知语言学视角下术语的隐喻性探讨 蔡薇;167-169
钢琴演奏中指尖运用的重要性和训练方法 王政;170-172
 
职业教育发展研究
用“互联网+”促进高等职业教育教学改革 徐翠娟;孙百鸣;宋磊;1-4
高等职业教育改革背景下的教育领导力研究 张健;5-7
浅谈现代学徒制合作企业的选择问题 韩肃;8-10
李鸿章实业教育思想对职业教育的启示 徐秋海;11-13
职业院校学生“工匠精神”培育的路径研究 刘丽;刘少东;14-16
高职教育论坛
新媒体环境下高职院校文化建设对策研究 齐立辉;17-20
工科类高职院校大学生音乐素质教育探析 李乾坤;刘荣红;21-24
高职院校实施现代学徒制策略探究 方晓;周贤东;25-27
高职院校贫困生资助体系育人功能的现实路径探析 王莉;宗诚;28-30
高职院校金融类专业校企协同创新模式探讨 潘霞冰;阳大胜;31-33
高职院校学生沟通能力培养问题的思考 邢海燕;34-36
教学改革与实践
高职院校建筑工程安全技术课程改革内容设计探析 王天成;梁新;37-39
生产性实训教学的探索与研究 郑忠阳;张春华;40-42
数学建模思想在高等数学教学中的应用研究 覃崇文;43-45
间性理论指导下的多模态“三位一体”教学模式探讨 王瑞华;46-49
职业技能竞赛与专业建设融合的探索 徐林;张兰平;50-53
文化导入景设中大学英语教学的实践思考 丁卫真;54-56
人才培养
体育院校研究生思想政治教育实效性路径研究 韩伟;隋芳莉;李艳梅;高丽;徐海心;57-59
大学生社会主义核心价值观培育路径探析 陈淑萍;60-62
高校二级心理辅导站建设与保障机制研究 梁娟;刘月秀;63-65
大学生诚信道德现状及改善策略研究 朱伟;66-68
试论学习古典诗歌对高职人才培养的作用 崔爽;69-71
高职英语教学模式与人才培养探究 吴立新;刘占勋;72-74
学术探讨
基于产业融合的休闲农场发展策略与路径研究 范高明;75-78
“共享经济”理念融入“一带一路”建设研究 司马义·热西提;79-81
“互联网+”时代高校图书馆嵌入医药信息素养教育研究 曲永鑫;82-84
加强社会主义法治文化建设研究 李雪松;85-87
统计方法在毕业设计中的应用现状调查与分析 潘声旺;雷志华;赵雪峰;何茂萍;88-90
高校图书馆面向社会开放服务模式研究 杜丽杰;91-93
基于多目标优化的高校自习室节电方案设计 丁蕊;姚远峰;孙燕来;94-96
社区教育视阈下社会主义核心价值观传播路径研究 李丽萍;97-100
高职学生中长跑与20mMSRT血乳酸变化分析研究 陈敏;101-103
学生社团参与高校图书馆管理的实践与探索 郭莉;104-106
民办高校公寓管理与服务中的风险规避研究 黄翠芬;107-109
“互联网+”时代下广东省跨境电商发展对策研究 黄肇丹;110-112
高职院校图书馆服务与创新理念研究 曲红;丁尔康;刘春晖;刘筑闵;113-115
论独立学院行政管理法治化 蒋维西;陈霞;116-119
论社区服务在未成年犯社区矫正中的适用 李善慧;120-122
大数据时代下青少年教育研究 鲁世林;123-125
我国图书数字出版的时间性因素分析 史英明;126-129
论我国引渡制度的发展和阻碍 奚梓裕;130-134
“九·一八”事变后海外华侨抗日斗争研究 魏鹏;135-137
外语教学与研究
体育高职学生英语词块知识及词块学习方法的调查 邓燕林;138-141
英语口语核心课改的试点实施与对比分析研究 李晓黎;142-144
大数据背景下高职英语写作教学研究 栾吉斌;145-147
高职院校涉农专业外语能力培养策略研究 栾明;148-150
“互联网+”时代大学英语翻译教学改革探索 牛晓晗;151-153
社会互动理论下的高职英语教学模式研究 赵莎莉;154-156
朝鲜族和汉族小学生英语学习策略的比较研究 韩秋慧;齐聪;袁杰;157-159
接受美学视角下的译者主体性研究 孟俊澎;160-162
文化差异对法语谚语和成语翻译的影响及对策 韩宇;163-166
文学艺术
浅谈体育运动在歌唱学习中的作用 杜娟;宫佳明;167-169
论周文璞诗歌的平民化特色 雷丹阳;170-173


本文编号：8453